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Sobre o Projeto

Oficina – 02 -  Capacitação em  Projetos  Culturais

Apresentação

 

Apresentamos uma proposta de capacitação em Projetos que possibilita uma mudança de postura frente a sua modulagem e execução.  Conscientes de que um projeto não pode ser reduzido à simples obediência às exigências formais das organizações, ou fontes de financiamentos.

Um projeto é em suma um instrumento de gerenciamento de idéias, além de um instrumento de comunicação. Sua qualidade deve residir em sua capacidade de: Focar um problema ou identificar uma ideia original; Transformar as idéias em conceitos, e esses em ações; Justificar a relevância e a oportunidade de sua realização; Traduzir as ações em tempo e recursos; Agregar parcerias e gerar desdobramentos.

Dito isso, apresentamos uma proposta de capacitação na elaboração de projetos culturais.

O objetivo é Estimular a capacidade intelectual e crítica em transformar “ideias” em projetos e sobretudo fazer um redesenho da forma de pensar e agir,  frente a responsabilidade de executá-los.

Objetivos Específicos:  

  • Servir de orientações para os gestores em busca da auto sustentabilidade dos coletivos culturais;
  • Formar grupos de pessoas na comunidade interessadas e comprometidas em usar as ferramentas a serem apreendidas a favor do desenvolvimento sócio-cultural local.
  • Abordar as fases conceituais e práticas da elaboração, planilhas de custos, formatação final, o uso das plataformas para encaminhamento, uso de plataformas colaborativas na gestão do projeto, a Política Cultural no estado e municípios, seus mecanismos de fomento, quais são os gargalos na mobilização de recursos, a disputas nos editais, a fase de execução e monitoramento, avaliação, a comunicação no projeto, prestação de contas, geração de registros e produtos finais, acervos digitais e uma discussão sobre como atender os itens de acessibilidade cultural, trazendo atualizações sobre o assunto
  • Levá-los a realizar um projeto de educação para atividade produtiva transformador da sua realidade – apreendendo métodos e técnicas de trabalho – orientar para os hábitos de pesquisa, leitura sistematização de resultados além de outros cuidados necessários no desenvolvimento de tarefas.

Metodologia – Aprender Fazendo

O importante benefício desse processo metodológico (aprender fazendo) é a formação de cidadãos e grupos colaborativos nas comunidades comprometidas em usar novas ferramentas em favor do desenvolvimento sócio-cultural local.

Serão utilizadas exposição com recursos audiovisuais, que conferem experiências, depoimentos e temas que estiveram no cenário nacional nos últimos períodos sobre benefícios culturais, estudo de casos, exemplo de projetos com gestão de sucesso,  dinâmicas e trabalho em grupo com apresentações e debates.

Elaboração de um projeto cultural, discussão de todas as fases de um projeto, modelagem, adequação para fontes de financiamentos, comunicação e agenciamento, uso das plataformas virtuais e de informações culturais com apresentação final dos trabalhos. 

 Destacamos ainda como aspectos metodológicos:

  1. O envolvimento dos participantes num processo de construção do conhecimento e operatividade grupal.   
  1.  Incentivá-los a um processo de gestão colaborativa que compreende  o reconhecimento dos valores inerentes ao perfil do agente que estabelece trabalhar em colaboração; 
  1. O reconhecimento  do  planejamento estratégico  como principal ferramenta   que permitirá o exercício na gestão para sustentabilidade dos projetos,  acrescida destes três aspectos de forma pioneira.  
  2. O reconhecimento  de novas ferramentas de comunicação e sua aplicação na gestão de projetos.

Avaliação – Usaremos um processo de observação, relatoria e registros fotográficos e em audiovisual garantindo a documentação do evento, promovendo ao final as avaliações de todo o processo desenvolvido incluindo os produtos finais resultados da elaboração dos projetos dos grupos.  Uso de formulário de avaliação e impressões por parte dos participantes. Avaliação do Produto Final desenvolvido pelos grupos.

 Público: Agentes Culturais, Gestores de organizações culturais da sociedade civil preferencialmente com baixa experiência em elaboração de projetos.

Carga horária – 40 hs (Sendo dois  encontros de 16  horas, dois  encontros  de 04 horas para aprimoramento do uso de plataformas e acompanhamento dos projetos dos grupos)

Datas:  São definidas com as parcerias e interessados.

HORARIOS  08h00  as  16h00

Local ; São definidos com as parcerias e interessados.

 

  Orientações para os participantes

Inscrições

- Mediante acesso a plataforma corais no endereço:  ou solicitando via email a ficha de inscrição para impressão.

Ficha de Inscrição

 http://www.corais.org/cecprojetos/node/96168

-  Quem puder levar:

  • Notebook e seus devidos acessórios
  • Pendriver ou um DVD  para copiar o material didático 
  • Usar roupas leves e confortáveis pois faremos vivências.

TEMAS A SEREM ABORDADOS

  • Entendendo alguns conceitos no âmbito da Cultura;
  • Visão da cultura e desenvolvimento;
  • De onde vêm as Idéias e a criatividade;
  • O que é  um  Projeto Cultural;
  • Fases da Elaboração de um Projeto Cultural;
  • Projeto como um Instrumento de Comunicação;
  • Planejamento / Plano de Trabalho;
  • Estrutura Para Apresentação de um Projeto (modelagem);
  • Processos colaborativos em rede;
  • Como atender os pré-requisitos de Acessibilidade Cultural;
  • Mecanismos existentes de apoio a projetos na Política Cultural;
  • Ferramentas de comunicação e sua aplicação na gestão de projetos.
  • Uso de plataformas digitais de encaminhamentos e plataformas colaborativas de gerenciamento de projetos.

   PRÁTICA

  • Elaboração supervisionada de um projeto cultural;
  • Construindo as principais fases;
  • Instrumentos de Controle;
  • Instrumentos de Avaliação;
  • Formatação dos Relatórios e Anexos;
  • Uso das plataformas virtuais de incentivos e plataformas colaborativas de comunicação;
  • Prestação de Contas;
  • Registros e geração de produtos finais.

Informações Adicionais

Investimento São discutidos com as parcerias

 

 

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