Pré-Produção: Pesquisa Sobre o Tema da Documentário
Tempo registrado: 6 horas |
Os representantes dos estados do Sul devem organizar uma pesquisa sobre o tema ou experiencia a ser retratada pelo documentário. Os responsáveis deveram postar uma sinopse do documentário de até 10 linhas.
Prazo:
09/06/2014 (O dia inteiro) - 23/06/2014 (O dia inteiro)
Responsáveis:
Gustavo Castro - Faça o Login para adicionar Comentários
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Comentários
#1
Opa!
Faço a pesquisa e mando em breve.
Abraços!
*Obs: corrigir para "estados do Sul"
#2
Gustavo e demais compas
Fizemos uma conversa aqui no Estado do Paraná e pensamos um primeiro esqueleto do roteiro de nosso video. O coletivo decidiu trabalhar o 6º princípio... que está relacionado a espaços de formação... e vamos fazer filmagens de nosso Encontro Macrosul; que se realizará no Paraná nos dias 12; 13 e 14 de setembro.
Segue o que temos pensado aqui e pedimos.
Roteiro para Sistematização RECID Paraná
Objetivo do vídeo:
Sistematizar uma ação da RECID do Paraná que esteja relacionada a um princípio do PPP da RECID (no caso, princípio 6º);
Apresentar brevemente os Encontros Macrosul (objeto do vídeo), ressaltando a sua importância para formação e mística dxs educadorxs, bem como o fortalecimento do trabalho em rede;
Questionar: qual a contribuição dos encontros macrosul para os trabalhos de base?
Momentos do vídeo:
1) Mística
Apresentar um recorte de uma mística realizada no encontro que demonstre os objetivos/propostas do encontro Macro.
(20 seg.)
2) Memória dos Encontros Macrosul
Fazer uma breve memória sobre como se foi pensada a realização deste espaço de formação, a partir do relato dxs educadorxs que estiveram envolvidos desde o começo do processo e que tivermos acesso. Explicar, a partir destas falas, o que é o encontro macro
(1min)
3) Memória dxs educadorxs: disseminação da formação
Entrevistas com educadorxs do Paraná sobre como o encontro macro reflete nos trabalhos de base.
Pergunta disparadora: A formação dos encontros macro contribuem para a realização dos seus trabalhos de base? Exemplifique...
Juntar fotos e filmagens que xs educadorxs já tenham de seus trabalhos de base pra ilustrar suas falas
(3min)
4) Mística (continuação da mística da abertura)
Tentar fazer com que a mística apresentada no começo se feche também no vídeo. Retratar o espaço que se recupera o sentido da militancia; fortalecimento das lutas.
Ver possibilidade: Colocar o mapa do Paraná de fundo e ir mostrando as fotos das oficinas dxs educadores e ir situando as cidades onde as oficinas ocorreram no mapa.
Uma música de luta no fundo.
(40 seg.)
Abraços!
Rudy e Guilherme.