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Dia 19/03/2020

 

Boa Tarde

No dia (10/06/2019) iniciei as atividades no Conselho Estadual de Cultura. A primeira atividade executada foi: pesquisa sobre o Conselho Estadual, buscando ampliar o conhecimento das suas ações, a missão e competência, carta de princípios, os temas norteadores das suas atividades e documentos que embasaram tanto sua estrutura organizativa quanto o seu planejamento.  Procedendo com isso uma avaliação da atuação do mesmo. Leituras e releituras complementares de Documentos da Legislação sobre cultura.

Paralelo às atividades de leituras e tomada de conhecimento de atividades,  iniciei a elaboração de uma “proposta de plano de trabalho” que envolve fases distintas conforme a seguir: Diagnóstico Preliminar das “situações problemas”; Pesquisa de Processos metodológicos para que possam ser aplicados; Consulta a fontes de informações; Elaboração de uma Proposta Piloto e sua contextualização. Estudo e Criação de ferramentas de Controle que corresponde a planilhas em Excel para cada ação desenvolvida mantendo o passo a passo atualizado para as possíveis consultas.  Após a elaboração preliminar a proposta de plano foi socializada com a equipe interna do Cec.

Construído o plano de trabalho que traduz na “Qualificação das Ações do Conselho Estadual de Cultura, articulação e mobilização e criação de uma rede com os agentes e gestores culturais dos municípios baianos.

A partir da proposta do Plano de Trabalho – Foram traçadas algumas estratégias (em número de 05 temas inspiradores). Para o acompanhamento foram criadas planilhas onde serão demonstradas ações, o período previsto para a execução, avaliação, flexibilização; Construção de um Roteiro Preliminar onde serão produzidas as atividades externas junto aos territórios.

Citando preliminarmente as cinco ideias inspiradoras, salientamos que num determinado momento iremos abordar essas ideias e sugerir de que forma as mesmas poderão ser concretizadas.

Ideia Organizadora 1 - Construção de Conhecimento, Mapeamento e Investigação;

 

Ideia Organizadora  2 – Educação;

 

 Ideia Organizadora 3 – Mobilização, articulação e advocacy ;

 

Ideia Organizadora 4 – Informação e comunicação ;

 

 

 

Ideia Organizadora 5 – Registro e memória.

 

Partimos para antecipar algumas ações a exemplo de desenvolver de imediato um plano de formação tanto da equipe administrativa e de assessoria técnica quanto dos conselheiros titulares e suplentes.

Como ponto de partida o seguinte roteiro macro:

1) Uma sensibilização com o Tema “A Comunicação na gestão de conflitos;

 2) Formação de Conselheiros (O Papel de Cada Um);

 3) Planejamento Estratégico;

 4) Apropriação das ferramentas para Controle das Políticas Publicas de Cultura;

 5) Uso das tecnologias sociais na perspectiva  da dinâmica das ações.

Não sendo possível iniciar o referido processo de formação com o quadro dos conselheiros estaduais (pois estaríamos esperando o processo legitimo de complementação de 10 vagas de representação da sociedade civil), partimos para a execução imediata de uma assistência mais direta aos conselhos municipais de políticas culturais.

Colocando em prática a ideia inspiradora No. 01 – Iniciamos o processo de mapeamento da situação dos conselhos municipais correspondendo primeiramente ao envio de um formulário (http://www.corais.org/bahiaconselhosmunicipais/node/97955   ) onde os mesmos respondem atualizando os dados dos membros  e composição do conselho.  Recebendo de retorno o referido formulário é feita a avaliação e mapeando as situações pontuando os seguintes campos na ferramenta de controle, “Situação dos conselhos”: criados/funcionando/desativado/em processo de reativação ou criação/em desacordo.

A partir da situação detectada procedemos os cotatos e abrimos um dialogo com os municípios.   Com esse diálogo vamos discutindo as demandas e executando inicialmente três ações?   Avaliação de toda documentação do sistema; orientando os conselheiros em relação às recomendações dos sistemas, agendando formações para conselheiros quando solicitadas pelos municípios.

Com base nas solicitações e avaliação das prioridades vamos organizando um planejamento de roteiros para o atendimento às cidades.

A programação em construção pode ser consultada a seguir.

 

Proposta  de Oficina -  Formação de  Conselhos Municipais de Políticas Culturais

 

 

 

 

Apresentação

 

Apresentação

 

Com base na proposta de uma governança que tenha como norte a democracia e a participação da sociedade nas decisões políticas dos territórios brasileiros, passaram a ser disponibilizados meios e oportunidades de conhecer e aprofundar a cultura e seus  processos de gestão.

 

A partir da premissa “Cultura Como Direito Humano” , o seu conteúdo  abrange toda a  diversidade. Na prática como isso se dará  no decorrer do tempo, e de que maneira  os  respectivos munícipes podem contribuir  é a reflexão proposta para o  presente encontro,  que vamos aqui chamar de Oficina -  Formação de  Conselhos Municipais de Políticas Culturais.   

 

O conjunto dessas informações possibilita uma mudança de postura frente aos direitos e deveres culturais do cidadão e impulsiona na sequência a mudança de postura nas ações que executam a política cultural estadual, municipal e nacional.

 

No que se refere ao controle social das políticas públicas  os conselhos são instâncias importantes no processo de conferir a eficácia e eficiência das ações bem como de perseguir  a execução dessas políticas  para garantir o direito do cidadão à cultura.

 

A realidade observada em todo o Estado da Bahia, identificada em todos os territórios de identidade é de uma ineficácia das ações dos agentes de cultura principalmente por falta de estratégias conjuntas de articulação e tomadas de decisões tornando a instância de conselhos municipais de política cultural  frágil e inoperante.  

 

A partir dessa constatação é que sugerimos o  desenvolvimento de um processo formativo que garanta o aprimoramento das ações de controle social pela via dos Conselhos Municipais de Cultura do Estado da Bahia.

 

 

 

 

 

 

 

Objetivo:

 

Qualificar as ações dos conselhos municipais em função do fortalecimento da participação social na política cultural.

 

 

Disponibilizar informações relativas ao histórico da implantação da política de cultura do Brasil e sua evolução a partir da participação popular e do reconhecimento da cultura como direito do cidadão para que sejam qualificadas as ações dos agentes e gestores culturais do município de  (                        )  no  Território   (                                      ).

 

 

Abordagens

   

• Conceito apropriado de cultura nas organizações da sociedade civil;
• As três dimensões da cultura como pontos fundamentais na construção das políticas;
• Cultura como direito humano;
• A organização da Política de Cultura a partir da visão de governança democrática;
• Estrutura Institucional dos Órgãos de Cultura;
• Sistema Nacional de Cultura;
• Sistema Estadual de Cultura;
• Sistema Municipal de Cultura;
• Desenho Institucional dos Conselhos de Políticas Culturais
• Passo a passo para a instalação dos Conselhos Municipais de Políticas Culturais;
• Gestão Compartilhada da Cultura nos Municípios;
• Missões dos Conselhos;
• Quando as potencialidades superam as dificuldades;
• A compreensão do objetivo comum na operatividade grupal;

 

 

 

Metodologia

 

• Exposições dialogadas e com áudio visual;
• Dinâmicas para interatividade;
• Trabalho em grupo;
• Consulta aos portais interativos da cultura/Compreendendo os Sistemas
• Simulado de discussão sobre conselhos de cultura
• Elaboração de Painéis exercitando a construção do conhecimento grupal na maioria dos temas abordados

 

 Metas

 

• Aquisição de novos conceitos na prática da gestão da cultura;
• Gestão voltada para o conhecimento;
• Identificação das potencialidades, fatores estratégicos e mecanismos de gestão compartilhada no plano cultural;
• Nova forma de pensar, agir;
• Portanto o participante, concluído as etapas sejam capazes de implementar conceitos e compreender o desenho institucional do Conselho e como tarefa propor o acompanhamento das ações de   implementação do sistema e do  plano municipal de cultura;

 

 

 

Observações:

 

 

1. Quanto à adequação da dinâmica este módulo poderá ser desenvolvido em 30 horas;
2. O presente programa já foi experimentado – tendo envolvido cerca de cinco anos de estudos e observações para conclusão da metodologia e seus resultados;
3. Qualquer inclusão de apoios precisa primeiramente passar pelo processo de participação das metodologias;
4. São necessários dois apoios: (um apoio local para organização e um apoio aos facilitadores).
5. Proposta de Programação em Anexo.

 

 

Avaliação

 

1. Encontro de avaliação
2. Questionário de avaliação individual
3. Avaliação das observações das atividades grupais.

FORMATO PESENCIAL  (EM CONDIÇÕES COM AS NORMAS DE SAUDE)

 

Recursos de Equipamentos e Materiais:

 

 

Equipamentos

 

• Data Show
• Telão
• Caixa amplificada de som c/cabos de áudios para notebook
• Notebook
• Acesso a internet
• Microfones (dependendo da acústica do espaço)
• Jogos de Mesas e cadeiras  para no mínimo 05 grupos de trabalho

 

Materiais de Oficina

 

• Papel metro  (cerca de 20 metros)
• Régua grande
• Cola escolar  (01 tb)
• Cartolinas coloridas (30 folhas nas cores verde, azul, amarela e branca) cortadas no tamanho 16 x 12 cm.
• Tesouras (duas)
• Lápis piloto azul -  (p/numero de participantes)
• Pincel atômico (um preto, um verde, um vermelho)
• Lápis com borracha - (p/numero de participantes)
• Papel oficio (uma resma)
• Balões coloridos (p/numero de participantes)
• Rolo de cordão
• Fita Crepe 02 rolos
• Fita Durex largo transparente
• Pastas com elástico (p/numero de participantes) opcional

 

 

 

 

FORMATO VIRTUAL

 

• Uso de Plataforma com possibilidade de organização de salas intermediárias
• Abertura de Grupos de trabalho (class room)
• E-mail de grupo
• Preferencialmente disponibilidade do aluno com PC ou Notebook
• Boa Internet
• Pactuação de acordo de convivência.

 

 

 

Cris Alves

2019-2022

 

Rev. Fev/2021