Numa Amazônia de margens ribeiras e urbanas, onde a natureza e a ação humana se fazem desmedidas, surge uma cidade enseada de rio - Belém - na qual buscamos pela educação pública reorganizar nossa percepção de produção de saber e constituir uma especificidade resistente à homogeneização dos corpos e mentes, nos mostrando uma outra experiência de ser e existir as margens. Nesse contexto ja complexo nos deparamos, em 2020, com a realidade pandemica, que nos afastou das salas de aula, do contato presencial e da prática docente tradicional. No impreto de retomar nossas atividades e recriar uma pedagogia remota que atendesse as particularidades da região insular que habitamos percorremos diversos caminhos nesses meses que se passaram: imprimimos atividades, tentamos retomar as aulas presencias e cogitamos o uso de aplicativos e plataformas gratuitas de uso comum, como whatsapp e google.