Metareciclagem - Abordagem pratica e ludica - Proposta de Oficina de Robotica Livre
Proposta (O que?):
Construir a partir de sucata eletro-eletrônica, um Kit Didático de Robótica-Livre.
Constituido de um microcomputador para operação do robô com sistema operacional GNU/Linux e outros software-livres;
Um metabot (robô metareciclado) construído também a partir de sucatas de Lixo-Eletrônico (e-Waste).
Sistema Operacional: Debian
Softwares: Kommander
Hardware:
Material captado de doações e/ou descartados pela sociedade em forma de “lixo”. (sucatas eletrônicas em geral).
Justificativa (Por que?):
Educação em Software e Hardware-Livre
Estratégia (Como?):
Captar determinada quantidade de lixo eletrônico para fazer uma triagem do material a ser utilizado durante a oficina;
Ensinar conceitos básicos de eletro-eletrônica para os oficinandos começarem a produzir experiencias diversas, sem nenhum objetivo até então;
Mostrar a metodologia do Hardware e Software-Livre para a criação dos Primeiros protótipos de robôs;
Determinar um objetivo de criação a partir de um protótipo já contruido;
Produção do robô escolhido (o qual pode ser inventado na hora, e não nescessariamente deva ter um uso específico, a escolha do robô sempre será determinado pelo material que está disponivel para utilização); “sevirismo”;
Ensinar a linguagem de programação para controle dos periféricos (robôs) contruidos via Software>>Hardware-Livre;
Documentação do projeto;
Criação do Kit Didático de Robótica-Livre, que poderá ter uso
próprio ou será doado para uma instituição de ensino e/ou projeto afim.
Cronograma básico (Quando?):
5 encontros de 2hs cada para produção completa de um Kit.
Local de Realização (Onde?):
Público Alvo (Para quem?): Público interessado em arte e tecnologia.
Projetista: (Quem ?)
Tipo do projeto: Educação
Telefone de contato do projetista: (38)9108-1187
Seu e-mail: josenetomg [at] gmail [dot] com
Recursos necessários: (O que precisa ?)
· Computadores
· Impressora
· Papel
· Caneta/Lápis
· Navegador de Internet
· Editor de Texto
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Rvji_Q2YFQ4
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=UZjqZDyDLHw
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