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Tarefas da aula de Desenvolvimento de Jogos

Tarefas da aula de Desenvolvimento de Jogos

timer iconTempo registrado:
95 horas, 44 mins

Pessoal,

As atividades de pesquisa da aula são:

>> 20 min - responder ao questionário-padrão de aula no seguinte link;

>> ATIVIDADES ESPECÍFICAS (2h50):

Escreva um comentário aqui com as respostas das letras (a), (b) e (c):

(a) Pesquise sobre a Fabriqueta de Software (https://www.youtube.com/watch?v=A3rng9_-7Pc) que desenvolveu o jogo Damática (usando a engine Unit) e funciona na Cooperativa Dedo de Gente (https://www.youtube.com/watch?v=5FLa2VhnczE), em Araçuaí, Minas Gerais. 
   . Qual a relação da Fabriqueta com o Bornal de Jogos?
   . Eles são um empreendimento de economia solidária?

(b) Pesquise sobre as licenças de uso das Engines para programação de jogos.
   . Quais são gratuitas e quais são pagas?

   . Quais são softwares livres e quais são softwares proprietários?

   . Quais funcionam com o sistema operacional Windows e quais funcionam com o sistema operacional Linux?
 

(c) Escreva uma reação (+- 200 palavras) sobre o que você achou do tema. Pode colocar, por exemplo: o que você esperava? o que você acha agora? etc.

>> 20 min Realizar a transação de "auto" pagamento da tarefa conforme a regra de utilização da moeda tecnotas16. Clique aqui para o passo a passo.  Veja aqui as regras da moeda tecnota16.

Responsáveis: 
luizart
Transações vinculadas: 

Comentários

#672

Bom Trabalho!!
Tarefa Verificada.

#673

Bom Trabalho!!
Tarefa Verificada.

#601

                                 A ideia do bordal é bastante interessante, desenvolvido em Araçuaí, no Vale do Jequitinhonha, ajuda os jovens com a informática e descobrirem o mercado de trabalho. Ajuda pessoas que já não acreditava mais na cultura da sua região ou cidade, acreditar que sim lá eles podem ter um futuro melhor através de várias oficinas. Lá aprendem a criar sites, blogs e jogos virtuais, e podem também virar prestadores de serviços e aprender uma nova profissão. Sim são um empreendimento solidário, por virem da cidade pequena e lá eles fazem seu trabalho solidário sem fins lucrativos.

ENGINES GRATUITAS: GameMaker, M.U.G.E.N., RPG Maker Lite, Stencyl, Unity e WiMi5.

ENGINES PAGAS: Unreal Engine, 3D GameStudio, DX Studio, Infinity Engine, NeoAxis Engine.

SOFTWARES PROPRIETARIOS: Microsoft Windows, o Microsoft Office, o RealPlayer, o Adobe Photoshop, o Mac OS, o iOS o WinZip, entre outros.

SOFTWARES LIVRES: Linux (sistema operacional GNU/Linux), The GIMP(editor de imagens), Mozilla Firefox (navegador web), entre outros.

WINDOWS: Windows Me (Millennium Edition),Windows XP (Experience),Windows Server 2003,Windows Vista,Windows 7,Windows 8.

LINUX: Slawckaware,Debian,Fedora,Red Hat,Conectiva,Monkey,Ubuntu.

Adoro jogos, me senti bem conectada com aula. Foi bem interessante ver como funciona esse mundo de jogos, como funciona, as ferramentas utilizadas e essas coisas. Obtive conhecimentos de como são criados, quais são os programas utilizados, como são divulgados, como geram lucros, e etc. Eu tive uma melhor noção sobre o que é desenvolvimento de jogos, adorei o tema e a proposta da aula.
 

#668

Ótimo trabalho!

Tarefa verificada!

#671

Bom Trabalho!!
Tarefa Verificada.

#665

A)

O Bornal, contem 80 jogos educacionais dividido em diversas áreas. O projeito Fabriqueta de softwares é um espaço que ajuda os jovens a desvendarem os segredos da informática e descobrirem o mercado de trabalho. Não tenho relação, mas a ideia dos dois projetos é interessante pois traz novas oportunidades para todos que participam.

B)

 Engines gratuitas:  GameMaker, M.U.G.E.N., RPG Maker Lite, Unity e WiMi5.

São softwares livres.


Engines pagos:  Unreal Engine, 3D GameStudio, DX Studio, Infinity Engine, Engine e Electron engine.

São softwares proprietários.


Engines que funcionam com o sistema operacional Windows: Antiryad Gx 2.2, JGame 3.5, Delta Engine 0.9.5 e Microsoft XNA Game Studio 4.0.


Funcionam com o sistema operacional Linux: Sauerbraten, Syntensity, Panda3D, FIFE, ScummVM, DarkPlaces e  Crystal Space.

C) Eu achei o tema muito interessante, porém imaginava que fosse mais fácil programar jogos, mas vi que por trás disso existem muitos equipamentos e pessoas responsáveis para desenvolver um só jogo. Com essa aula, pude ter noção como esses jogos são criados, são divulgados como geram lucros, etc

#667

Ótimo trabalho!

Tarefa verificada!

#670

Bom Trabalho!!
Tarefa Verificada.