Modelo integrado de aprendizado ativo aplicado na Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho (UACSA) na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), que estimula os alunos a desenvolver atividades que permitam uma articulação entre a teoria e a prática desde o início de seus estudos em engenharia, seja em laboratórios da UFRPE ou nas indústrias da região, o que lhes permitiria uma maior visualização da futura profissão, e um aprendizado simultaneamente mais profundo e direcionado ao bom desempenho profissional.
De acordo com as diretrizes do Projeto Pedagógico da UACSA, as matrizes curriculares e ementas,
no ano de 2014, um grupo de professores começou a dar passos no sentido de reformular nossos
métodos de aprendizagem, visando à adoção de métodos de aprendizagem ativas, com ênfase em
Project/Problem Based Learning (PBL).
Novas tecnologias barateam o tratamento do dióxido de carbono no ar
matéria da Nature que explica que a remoção de dióxido de carbono está mais barata com novas tenologias. O dióxido de carbono também está presente na queima da palha do arroz e é um residuo que também demanda tratamento.
- Faça o Login para adicionar Comentários
- 3012 acessos
