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Oficina Astrolábio Digital: navegação e pesquisa na Internet

Oficina Astrolábio Digital: navegação e pesquisa na Internet

1. Nome da Oficina e das Unidades
Oficina Astrolábio Digital: navegação e pesquisa na Internet.
Unidades:
1. Pesquisa e busca de informações
2. Filtrando informações
3. Catalogando e compartilhando links
4. Pesquisa e a Wikipedia
2. Descrição 
A   oficina   Atrolabio   Digital   cria   um   ambiente   de   vivência   e   experimentação   dos 
principais recursos de navegação e pesquisa na Internet. Apresenta ferramentas, métodos 
de busca, organização, armazenamento e compartilhamento da informação. Através de 
temas de interesse e relevância para os participantes, organiza dinâmicas de vivência e 
interação com a rede.
3. Princípios
A oficina é baseada no princípio da experimentação por parte do público, onde o 
mesmo   irá   utilizar   as   ferramentas   de   navegação   com   base   em   seus   interesses 
específicos, verificando e catalogando os resultados de suas pesquisas. Dessa forma, a 
utilização do navegador de Internet e das ferramentas de busca da informação fará parte 
de todo o processo experimental.
4. Público­alvo
Usuários do Casa Brasil que tenham conhecimento de leitura e escrita. A oficina é 
adequada para usuários que estão tendo os primeiros contatos com a Internet e usuários 
que tenham interesse em se aprofundar e melhorar seu conhecimento de técnicas de 
busca e compartilhamento da informação na Internet.
5. Carga horária
 
A oficina terá uma duração média de 24 horas.
A   frequência   recomendada   será   de   4   horas   semanais   divididas   em   2   dias   na 
semana.
1Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
6. Objetivos educacionais
– conhecer e utilizar melhor as principais ferramentas de busca da informação na 
Internet;
– aprender a refinar buscas e encontrar informações mais específicas;
– aprender a catalogar os principais sítios interessantes na Internet;
– compartilhar descobertas com outros usuários. 
7. Habilidades e competências
– navegação na Internet;
– pesquisa de informações na Internet;
– filtragem da informação;
– catalogação da informação.
8. Materiais necessários
Pedaços de papel, canetas, durex, computadores com acesso a Internet
9. Avaliação
 
A avaliação dos participantes se dará da seguinte forma:
– em torno de um tema de seu interesse pessoal, os participantes construirão um 
projeto   de  pesquisa   na  Internet   que   irá  contemplar   as  seguintes   mídias:   textos, 
imagens, músicas e vídeos;
– através   dos   resultados   obtidos   nessa   pesquisa,   o   participante   irá   selecionar   os 
principais recursos de maior interesse;
– a   partir   desses   recursos   selecionados,   o   mesmo   irá   apresentar   o   material 
encontrado para seus colegas de oficina;
– dada a relevância do material e sua distribuição nas mídias sugeridas, poderemos 
avaliar os seguintes quesitos:
– conhecimento das ferramentas de busca em suas diversas mídias;
– conhecimento das técnicas de busca;
– registro e seleção do material encontrado.
2Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
10. Detalhamento
Unidade 1 ­ Pesquisa e busca de informações
Figura 1 – A teia de relações – Fonte: 
http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Hex_board.png
Encontro 1: Busca e pesquisa na Internet: o que é isso?
Procedimento



realizar a apresentação dos participantes e oficineiro;
mostrar a  figura 2 e falar  da presença da Internet no mundo (os países azul 
mais escuro possuem mais usuários e conexões na rede do que os países azul 
mais claro. Os cinzas praticamente não possuem acesso.)
Dinâmica:
– ouvir de cada participante o que ele acha que é a Internet e para que 
serve;
– pedir   para   cada   participante   escrever   em   3   pedaços   de   papel   um 
assunto interessante que ele gostaria de saber mais;
– agrupar os assuntos de temas semelhantes ou próximos e construir um 
mural (pode ser na parede mesmo) com todos os papéis colados;
– desenhar elos de ligação entre os assuntos;
– construir uma rede de assuntos e apresentar essa rede como sendo a 
Internet "local";
3Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
pedir para os participantes fazerem uma pergunta por escrito para um 
outro participante a respeito do seu tema;
– trocar as perguntas entre participantes;
– cada um responde suas perguntas;
– o oficineiro apresenta a idéia de que podemos perguntar para a rede da 
Internet  e  obtermos  diversas respostas  diferentes a   partir   de   diversos 
usuários espalhados pelo planeta.
 encerramento da atividade: o oficineiro mostra o Yahoo Perguntas e Respostas 
e tenta obter respostas para as perguntas que foram feitas pelos participantes. 
Cada   um   acessa   a   partir   de   seu   terminal.   Acessar   e   utilizar: 
http://br.answers.yahoo.com/


Figura 2 – Presença da Internet no Mundo – Fonte: 
http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Internetanschl%C3%BCsse.PNG
4Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Textos Complementar – Encontro 1
O que é um serviço de busca de informações?
Um serviço de busca é um programa feito para auxiliar a encontrar informações 
armazenadas em um sistema de computadores como a World Wide Web, dentro de uma 
rede   corporativa   ou   um   computador   pessoal.   Ele   permite   que   uma   pessoa   solicite 
conteúdo de acordo com um critério específico (tipicamente contendo uma dada palavra 
ou frase) e responde com uma lista de referências que combinam com tal critério. Os 
serviços de busca usam regularmente índices atualizados para operar de forma rápida e 
eficiente. Sem maior especificação, ele normalmente refere­se ao serviço de busca Web, 
que procura informações na rede pública da Internet. Outros tipos incluem serviços de 
busca para empresas (Intranets), serviços de busca pessoais e serviços de busca móveis. 
De   qualquer   forma,   enquanto   diferente   seleção   e   relevância   podem   aplicar­se   em 
diferentes ambientes, o usuário provavelmente perceberá uma pequena diferença entre as 
operações em cada um dos serviços de busca.
História dos serviços de busca de informações
A primeira ferramenta utilizada para busca na Internet foi o Archie (da palavra em 
Inglês, "archive" sem a letra "v"). Foi criado em 1990 por Alan Emtage, um estudante da 
McGill University em Montreal. O programa baixava as listas de diretório de todos arquivos 
localizados em sites públicos de FTP (File Transfer Protocol) anônimos, criando uma base 
de dados que permitia busca por nome de arquivos.
Enquanto   o   Archie   indexava   arquivos   de   computador,   o   Gopher   indexava 
documentos   de   texto.   Ele   foi   criado   em   1991   por   Mark   McCahill   da   University   of 
Minnesota, cujo nome veio do mascote da escola. Devido ao fato de serem arquivos de 
texto, a maior parte dos sites Gopher tornaram­se sites Web sites após a criação da World 
Wide Web.
Dois  outros  programas,  Veronica  e Jughead, buscavam os arquivos  armazenados nos 
sistemas de índice do Gopher. Veronica (Very Easy Rodent­Oriented Net­wide Index to 
Computerized   Archives)   provia   uma   busca   por   palavras   para   a   maioria   dos   títulos   de 
menu   em   todas   listas   do   Gopher.   Jughead   (Jonzy's   Universal   Gopher   Hierarchy 
5Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Excavation And Display) era uma ferramenta para obter informações de menu de vários 
servidores Gopher.
O primeiro search engine Web foi o Wandex, um índice atualmente extinto feito pela 
World   Wide   Web   Wanderer,   um   web   crawler   (programa   automatizado   que   acessa   e 
percorre os sites seguindo os links presentes nas páginas.) desenvolvido por Matthew 
Gray no MIT em 1993. Outro sistema antigo, Aliweb, também apareceu no mesmo ano e 
existe até hoje. O primeiro sistema "full text" baseado em crawler foi o WebCrawler, que 
saiu em 1994. Ao contrário de seus predecessores, ele permite aos usuários buscar por 
qualquer palavra em qualquer página, o que tornou­se padrão para todos serviços de 
busca desde então. Também foi o primeiro a ser conhecido pelo grande público. Ainda em 
1994, o Lycos (que começou na Carnegie Mellon University) foi lançado e tornou­se um 
grande sucesso comercial.
Logo   depois,   muitos   sistemas   apareceram,   incluindo   Excite,   Infoseek,   Inktomi, 
Northern Light, e AltaVista. De  certa  forma,  eles  competiram com  diretórios populares 
como o Yahoo!. Posteriormente, os diretórios integraram ou adicionaram a tecnologia de 
search engine para maior funcionalidade.
Os sistemas de busca também eram conhecidos como a “mina de ouro” no frenêsi 
de   investimento   na   Internet   que   ocorreu   no   fim   dos   anos   1990s.   Várias   empresas 
entraram   no   mercado   de   forma   espetacular,   com   recorde   em   ganhos   durante   seus 
primeiros anos de existência. Algumas fecharam seu sistema público, e estão oferecendo 
versões corporativas somente, como a Northern Light.
Antes do advento da Web, haviam sistemas para outros protocolos ou usos, como 
o Archie para sites FTP anônimos e o Veronica para o Gopher (protocolo de redes de 
computadores que foi desenhado para indexar repositórios de documentos na Internet, 
baseado­se   em   menus).   Mais   recentemente,   os   sistemas   de   busca   também   estão 
utilizando   XML   ou   RSS,   permitindo   indexar   dados   de   sites   com   eficácia,   sem   a 
necessidade de um crawler complexo. Os sites simplesmente provêm um xml feed o qual 
é indexado pelo sistema de busca. Os XML feeds estão sendo cada vez mais providos de 
forma automática por weblogs. Exemplos são o feedster, que inclui o LjFind Search que 
provê serviços para os blogs do site LiveJournal. 
Como funciona um sistema de busca na Internet?
6Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Um search engine opera na seguinte ordem:
1. Robô de busca (percorrer por links)
2. Indexação
3. Busca
Os   sistemas   de   busca   trabalham   armazenando   informações   sobre   um   grande 
número   de   páginas,   as   quais   eles   obtém   da   própria   WWW.   Estas   páginas   são 
recuperadas por um Robô de busca (também conhecido como spider) — um Web browser 
automatizado que segue cada link que vê. As exclusões podem ser feitas pelo uso do 
robots.txt. O conteúdo de cada página então é analizado para determinar como deverá ser 
indexado   (por   exemplo,   as   palavras   são   extraídas   de   títulos,   cabeçalhos   ou   campos 
especiais chamados meta tags). Os dados sobre as páginas são armazenados em um 
banco de dados indexado para uso nas pesquisas futuras. Alguns sistemas, como o do 
Google, armazenam todo ou parte da página de origem (referido como um cache) assim 
como informações sobre as páginas, no qual alguns armazenam cada palavra de cada 
página encontrada, como o AltaVista. Esta página em cache sempre guarda o próprio 
texto de busca pois, como ele mesmo foi indexado, pode ser útil quando o conteúdo da 
página atual foi atualizado e os termos de pesquisa não mais estão contidos nela. Este 
problema   pode   ser   considerado   uma   forma   moderada   de   linkrot   (perda   de   links   em 
documentos da Internet, ou seja, quando os sites deixaram de existir ou mudaram de 
endereço), e a maneira como o Google lida com isso aumenta a usabilidade ao satisfazer 
as expectativas dos usuários pelo fato de o termo de busca estarão na página retornada. 
Isto satisfaz o princípio de “menos surpresa”, pois o usuário normalmente espera que os 
termos de pesquisa estejam nas páginas retornadas. A relevância crescente das buscas 
torna muito útil estas páginas em cache, mesmo com o fato de que podem manter dados 
que não mais estão disponíveis em outro lugar.
Quando   um   usuário   faz   uma   busca,   tipicamente   digitando   palavras­chave,   o 
sistema procura o índice e provê uma lista das páginas que melhor combinam ao critério, 
normalmente com um breve resumo contendo o título do documento e, às vezes, partes 
do seu texto. A maior parte dos sistemas suportam o uso de termos booleanos AND, OR e 
NOT   para   melhor   especificar   a   busca.   E   uma   funcionalidade   avançada   é   a   busca 
aproximada, que permite definir a distância entre as palavras­chave.
A   utilidade   de   um   sistema   de   busca   depende   na   relevância   do   resultado   que 
retorna. Enquanto pode haver milhões de páginas que incluam uma palavra ou frase em 
7Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
particular, alguns sites podem ser mais relevantes ou populares do que outros. A maioria 
dos sistemas de busca usam métodos para criar um ranking dos resultados para prover o 
“melhor”   resultado   primeiro.   Como   um   sistema   decide   quais   páginas   são   melhores 
combinações, e qual ordem os resultados aparecerão, varia muito de um sistema para 
outro. Os métodos também modificam­se ao longo do tempo, enquanto o uso da Internet 
muda e novas técnicas evoluem.
A maior   parte  dos sistemas de  busca   são  iniciativas comerciais suportadas  por 
rendimentos   de  propaganda   e,  como   resultado,  alguns  usam   a  prática  controversa  de 
permitir aos anunciantes pagar para ter sua listagem mais alta no ranking nos resultados 
da busca.
A   vasta   maioria   dos   serviços   de   pesquisa   são   rodados   por   empresas   privadas 
usando algoritmos proprietários e bancos de dados fechados, sendo os mais populares o 
Google, MSN Search e Yahoo! Search. De qualquer forma, a tecnologia de código­aberto 
para   sistemas   de   busca   existe,   tal   como   ht://Dig,   Nutch,   Senas,   Egothor,   OpenFTS, 
DataparkSearch e muitos outros.
Figura 3 – O GNU símbolo do Software Livre que ajudou a criar a Internet – Fonte: 
http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Kafa_gnu.jpg
8Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Encontro 2: As ferramentas de busca: Yahoo
Neste encontro, iremos explorar a ferramenta de buscas Yahoo.
Procedimento
Inicialmente, devemos apresentar o portal www.yahoo.com.br aos participantes.
Após   o   acesso   inicial   ao   site   ,   pedir   aos   participantes   para   digitarem   algumas 
palavras­chave   de   temas   de   seu   interesse   e   navegarem   alguns   minutos   (30   minutos) 
pelos resultados dos links que apareceram na tela. 
Apresentar os serviços de pesquisa básicos do Yahoo!:
Busca na web: http://br.search.yahoo.com/
Realiza pesquisas gerais na Internet.
Busca de notícias: http://br.search.yahoo.com/news
Realiza pesquisas específicas de notícias relacionadas aos temas de consulta.
Busca de vídeos: http://br.search.yahoo.com/video
Realiza   pesquisa   específica   de   vídeos   que   possuem   relação   com   as   palavras 
chave pesquisadas.
Busca do diretório: http://br.search.yahoo.com/dir
Realiza pesquisa em sites cadastrados nos diretórios de temas do Yahoo!
Busca de imagens: http://br.search.yahoo.com/images
Realiza pesquisa em imagens coletas pelo sistema de busca do Yahoo!
Perguntas e Respostas: http://br.answers.yahoo.com/
Serviço do Yahoo que permite encontrar perguntas e respostas clássicas.
Após apresentar os serviços, motivar os participantes a realizarem pesquisas de 
seus tópicos de interesse em cada tipo de busca, analisando os resultados, descobrindo 
novos sítios, novas imagens e recursos que a Internet pode oferecer. Dar  destaque à 
9Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
grande quantidade de informações que surgem dessas buscas e explicitar que as duas ou 
três primeiras páginas exibem o material de maior relevância para uma pesquisa.
10Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Texto complementar – Encontro 2
Quem é o Yahoo?
A   Yahoo!   Inc.   é   uma   empresa   norte­americana   de   serviços   de   Internet   com   a 
missão   de   ser   "o   serviço   de   Internet   global   mais   essencial   para   consumidores   e 
negócios". Opera um portal de Internet, um diretório web, e outros serviços, incluindo o 
popular Yahoo! Mail. Foi fundado por David Filo e Jerry Yang, formandos da Universidade 
de Stanford em janeiro de 1994 e incorporado no dia 2 de março de 1995. A sede da 
empresa é em Sunnyvale, Califórnia.
De acordo com a Alexa Internet, uma empresa de tendências da web, o Yahoo! é a 
segunda página mais visitada da Internet a seguir ao google. A rede global de páginas do 
Yahoo! receberam 3 bilhões de page views por dia em outubro de 2004.
Enquanto a popularidade do Yahoo! crescia, novos serviços iam surgindo, tornando 
o Yahoo uma parada obrigatória para todas novas tendências da Internet. Estes incluem: 
o Yahoo! Messenger, um mensageiro instantâneo, o Yahoo! Groups, serviço muito popular 
de   criação   de   mailing   lists   por   assunto   de   interesse,   bate­papo   e   jogos   online,   vários 
portais de notícias e informação, compras online e leilões. Muitos destes são baseados 
em serviços independentes, dos quais o Yahoo! comprou, como o popular GeoCities para 
hospedagem   de   sites  da   web   e   o   Rocketmail.  Muitas   destas   ações   desagradaram   os 
usuários que já usavam estes serviços antes de serem comprados pelo Yahoo!, já que a 
empresa costumava sempre alterar os termos de serviço.
O que é o Yahoo Respostas?
Yahoo!   Respostas   é   um   serviço   criado   pelo   portal   Yahoo!,   que   permite   a   todo 
usuário   cadastrado   no   portal   fazer   perguntas   ou   responder   aquelas   feitas   por   outros 
usuários,   sobre   qualquer   tema.   As   perguntas   são   divididas   em   diversas   categorias, 
recebendo as mais diversas respostas de distintos usuários. Posteriormente, a enquete é 
encerrada e as respostas são colocadas em votação, para que se escolha a melhor delas.
 
11Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
O Yahoo! Respostas foi introduzido nos portais Yahoo! de diversos países, e em 
todos eles baseia­se num sistema de pontos. O usuário recebe dois pontos por resposta 
dada, um ponto por escolha da melhor resposta numa enquete já encerrada, e um ponto 
por avaliação da melhor resposta numa enquete também já encerrada. Cada pergunta 
feita leva a perda imediata de cinco pontos, e quando sua resposta é escolhida a melhor 
pela comunidade, ganha­se dez pontos.
 
Tal serviço introduzido pelo Yahoo! tem atraído muitos novos usuários ao portal, em 
princípio, pela facilidade de uso e inovação, mas também pelo sistema de pontos, que 
encoraja os usuários a participarem cada vez mais, para acumular os prêmios oferecidos 
pelo Yahoo!.
12Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Encontro 3: As ferramentas de busca: Google
Neste encontro, iremos explorar a ferramenta de buscas Google.
Procedimento
Inicialmente, devemos apresentar o portal www.google.com.br aos participantes.
Após   o   acesso   inicial   ao   site   ,   pedir   aos   participantes   para   digitarem   algumas 
palavras­chave   de   temas   de   seu   interesse   e   navegarem   alguns   minutos   (30   minutos) 
pelos resultados dos links que apareceram na tela.
Apresentar os serviços de pesquisa básicos do Google:
Pesquise trabalhos acadêmicos: http://scholar.google.com/schhp?hl=pt­BR
Navegue pela web por tópicos: http://www.google.com.br/dirhp?hl=pt­BR
Pesquise imagens na Web: http://www.google.com.br/imghp?hl=pt­BR
Encontre blogs: http://www.google.com.br/blogsearch?hl=pt­BR
Neste ponto da oficina, explicar o que é Blog. Segue texto complementar abaixo.
Após apresentar os serviços, motivar os participantes a realizarem pesquisas de 
seus tópicos de interesse em cada tipo de busca, analisando os resultados, descobrindo 
novos sítios, novas imagens e recursos que a Internet pode oferecer. Dar  destaque a 
grande quantidade de informações que surgem dessas buscas e explicitar que as duas ou 
três primeiras páginas exibem o material de maior relevância para uma pesquisa.
13Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Figura 4 – Os tentáculos do Google – Fonte: 
http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Maestro_e_as_cores_35047.jpg
Textos complementar – Encontro 3
Quem é o Google?
Google Inc. é o nome da empresa que criou e mantém o maior site de busca da 
internet, o Google Search. O serviço foi criado a partir de um projeto de doutorado dos 
então estudantes Larry Page e Sergey Brin da Universidade de Stanford, em 1996. Este 
projeto, chamado de Backrub, surgiu devido à frustração dos seus criadores com os sites 
de busca da época e teve por objectivo construir um site de busca mais avançado, rápido 
e com maior qualidade de links. Brin e Page conseguiram seu objectivo e, além disso, 
apresentaram   um   sistema   com   grande   relevância   às   respostas   e   um   ambiente 
extremamente simples.
Uma das propostas dos criadores do Google era ter uma publicidade discreta e 
bem dirigida para que o utilizador perca o menor tempo possível, sem distrações.
14Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
O nome Google foi escolhido por causa da expressão googol, que representa o 
número 1 seguido de 100 zeros, para demonstrar assim a imensidão da Web.
A   expressão   googol   surgiu   de   um   fato   um   tanto   curioso,   o   matemático   Edward 
Kasner questionou o seu sobrinho de 8 anos sobre a forma como ele descreveria um 
número grande ­ um número realmente grande: o maior número que ele imaginasse. O 
pequeno Milton Sirotta emitiu um som de resposta que Kasner traduziu por "googol". Mais 
tarde Kasner definiu um número ainda maior: o googolplex.
A   quantidade   de   informações   na   Internet   é   tão   grande   e   diversificada   que   é 
praticamente impossível encontrar tudo o que se precisa sem o uso de um mecanismo de 
busca.   Existem   ferramentas   de   busca   muito   boas   na   Internet,   como   o   Altavista,   o 
AlltheWeb, o Yahoo e o MSN. No entanto, nenhum desses sites consegue ter a amplitude 
do Google. Existem boas razões para isso. 
O   Google   atualiza   sua   base   de   informações   diariamente.   Existe   o   crawler 
Googlebot, um "robô" do Google que busca por informações novas em tudo o que for site. 
Isso é realmente interessante porque cerca de aproximadamente 4 dias depois de uma 
matéria ser publicada em um site já é possível encontrá­la no Google. Outros mecanismos 
de   busca   também   possuem   crawlers,   mas   eles   não   são   tão   eficientes   em   termos   de 
atualização e de classificação de informações.
Outra razão para o sucesso do Google é o sistema PageRank. Trata­se de um 
algoritmo desenvolvido pelos próprios fundadores do Google ­ Larry Page e Sergey Brin ­ 
na Universidade de Stanford, que atribui uma pontuação (um PageRank) a páginas web, 
de acordo com a quantidade e a qualidade dos links (externos ou internos) que apontem 
para ela; o PageRank é um dos fatores de maior peso na definição do ordenamento das 
páginas   apresentadas   pela   Google.   Em   outras   palavras,   quanto   mais   links   existirem 
apontando   para   uma   página,   maior   é   seu   grau   de   importância   no   Google.   Como 
conseqüência, essa página tem maior probabilidade de obter um bom posicionamento nas 
buscas, pois o PageRank indica que a comunidade da Web (por meio de links) elegeu 
aquela   página   como   de   maior   relevância   para   o   assunto   pesquisado.   Além   disso,   o 
Google analisa os assuntos mais pesquisados e verifica quais sites tratam aquele tema de 
15Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
maneira significativa. Para isso, ele checa a quantidade de vezes que o termo pesquisado 
aparece na página, por exemplo.
 
Google disponibiliza ainda um recurso extremamente útil: o de cache. O Google 
armazena   quase   todas   as   páginas   rastreadas   pelo   Googlebot   e   permite   que   esse 
conteúdo   seja   acessado   mesmo   quando   o   site   original   não   está   no   ar.   Por   exemplo, 
suponha que você fez uma pesquisa e ao clicar em um link que aparece na página de 
resultados você constatou que aquela página não existe mais. Se você clicar em "Em 
cache", um link que fica junto a cada item disponibilizado na página de resultados, você 
acessará uma cópia daquela página que está armazenada no Google.
 
Outros dois fatores importantes são a simplicidade e clareza. A combinação desses 
itens foi trabalhada desde a concepção do Google. Devido a isso, é possível acessar um 
site   leve,   sem   poluição   visual   e   cujas   opções   são   facilmente   localizáveis.   o   Google   é 
capaz de realizar buscas em mais de 300 tipos de arquivos.
 
O   Google   oferece,   além   de   seu   tradicional   mecanismo   de   busca,   vários   outros 
serviços, como o Google News, o Orkut, o Froogle, o Gmail, o Google Talk, o Google 
Earth, entre outros.
 
Para   saber   de   algumas   novidades   que   estão   para   vir   ou   para   saber   quais   os 
principais projetos em que o Google trabalha atualmente, basta visitar o Google Labs
O que é um blog? 
Um weblog ou blog é um página da Web cujas atualizações (chamadas posts) são 
organizadas cronologicamente (como um histórico ou diário). Estes posts podem ou não 
pertencer ao mesmo gênero de escrita, se referir ao mesmo assunto ou à mesma pessoa. 
A maioria dos blogs são miscelâneas onde os blogueiros escrevem com total liberdade.
O weblog conta com algumas ferramentas para classificar informações técnicas a 
seu   respeito,   todas   elas   são   disponibilizadas   na   internet   por   servidores   e/ou   usuários 
comuns. As ferramentas abrangem: registro de informações relativas a um site ou domínio 
16Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
da Internet quanto ao número de acessos, páginas visitadas, tempo gasto, de qual site ou 
página   o   visitante   veio,   para   onde   vai   do   site   ou   página   atual   e   uma   série   de   outras 
informações.
Possíveis traduções de weblog:
 
blog (linguagem mundial), blogue (Português), diário (virtual), jornal (diário em inglês)
Os   serviços   mais   conhecidos   em   todo   o   mundo   são   o   Blogger,   Blog.com   e   o 
WordPress.   No   Brasil   são   Blig,   Blogger   Brasil,   Weblogger,   UOL   Blog   e   Blog­se.   Em 
Portugal são o Blog.pt, Blogs no Sapo, Weblog.com.pt e o BlogTok.
A Deutsche Welle premia a cada ano os melhores weblogs internacionais em onze 
categorias no evento The Bobs ­ Best of Blogs.
Os sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativos pelas facilidades que 
oferecem, pois dispensam o conhecimento de quaisquer linguagens, inclusive de HTML. 
Essas facilidades é que fazem com que muitas pessoas prefiram criar Blogs a criar sites 
pessoais mais elaborados.
Os blogs educativos são um grande atrativo como ferramenta educacional utilizada 
para o registro de idéias de professores e alunos.
Alguns sites tem inovado e usado o blog como um tipo de mídia, no qual jornalistas 
colocam notícias e comentários da sua área (política, esportes, televisão, etc.).
17Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Unidade 2 ­ Filtrando informações
Figura 4 – Garimpando informações – Fonte: 
http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Morfar.gif
Encontro 4, 5 e 6:
Procedimento
Aplique  as  técnicas  de  filtragem   de  informação   apresentadas  no  texto   de  apoio 
abaixo apresentado. Esta etapa deve ser lenta e pausadamente apresentada devido a sua 
complexidade relativa para participantes iniciantes, portanto ao apresentar cada técnica 
dê   períodos   longos   (30   minutos)   para   que   os   participantes   possam   aplicar   a   técnica, 
avaliar os resultados e tirar suas dúvidas.
Reserve os 30 minutos finais  de cada oficina  para fazer  uma conversa  com os 
participantes, verificar suas dúvidas, problemas e fazer um fechamento de como andam 
seus avanços e descobertas no mundo da Internet. Peça alguns relatos de experiências 
interessantes,   de   descobertas   que   foram   importantes,   seja   de   imagens,   vídeos,   ou 
qualquer outro suporte.
18Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Texto de apoio – Encontros 4, 5 e 6
Regras de filtragem de informação utilizando o sistema Google
Regra geral
Não   digite   palavras   desnecessárias.   Por   exemplo,   se   o   assunto   de   interesse   é 
"golpe de Estado", digite apenas "golpe Estado", caso contrário, todos os outros sites que 
contenham   a   palavra   "de"   também   serão   listados,   o   que   tornará   a   pesquisa   mais 
demorada   e  menos   objetiva,   visto   que   trará   uma   infinidade   de   outros   resultados   que 
fogem ao tema. A idéia é trabalharmos com palavras­chave!
Aliás, esta dica aplica­se a qualquer site na Internet.
Use aspas
Quando digitar for pesquisar uma expressão que contenha mais de uma palavra na 
busca, use aspas, quando se usa aspas ele busca a frase exata. Buscar "dicas de html" é 
diferente de buscar dicas de html.
O mesmo vale para a busca “Golpe de Estado” e Golpe de Estado (sem as aspas). Estas 
buscas retornarão resultados diferentes.
Quando usamos as aspas, os resultados são mais específicos, pois trazem apenas os 
resultados que contenham a expressão exata pesquisada.
 
Use os simbolos de mais e o menos ( + e ­ )
 
Uma busca do tipo
 
dicas +html
fará uma busca de sites que contenham a palavra dicas, em seguida vasculhara 
nas ocorrências os que contenham também a palavra html retornando o resultado final.
 
borracha ­escolar +amazônia
19Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Buscará a palavra “borracha” excluindo as ocorrências de páginas que contenham 
também a palavra “escolar”, filtrando por fim apenas as páginas que também contenham 
a palavra “amazônia”.
 
Usando alternativas
A busca
 
"(crossover | cross over)" 
Retornará   tanto   crossover   quanto   cross   over.   Usamos   esta   opção   quando 
queremos resultados que satisfaçam a uma das duas opções.
 
Usando curingas
 
A busca
 
"Eu vou * hoje"
Retornará frases em que o asterisco pode ser uma palavra qualquer ou um trecho 
com várias palavras que você não lembra ao certo. Os curingas podem ser muito úteis 
quando a frase a ser buscada contém muitas variáveis. Por exemplo no caso do (por que, 
por quê, porque, porquê). Exemplo:
 
 "* a defesa de um time é um desastre"
Não importa qual dos porquês apareçam no site o curinga irá cuidar disso.
Buscando em um site
A busca
 
dicas site:www.wikimedia.org
20Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Retornará   as   páginas   com   a   palavra   dicas,   mas   somente   do   site: 
www.wikimedia.org
Buscando um tipo de arquivo
A busca
 
"dicas de busca" filetype:pdf
Retornará  os sites que  contenham  "dicas de  busca" mas somente  se o  tipo de 
arquivo for pdf.
 
Outro exemplo: Rechard Stevens tem um livro de TCP/IP com o tipo de arquivo de 
extensão chm
 
Richard Stevens filetype:chm
Você pode procurar por fontes latex de livros diversos
 
Fazendo combinações
Buscando um tipo de arquivo em um site
 
filetype:pdf site:www.wikimedia.org
Buscando pelo nome do site
inurl:ezequiel goiania
Procura os sites quem tem a palavra “ezequiel” na URL (endereço da página) e a 
palavra “goiania” no site.
21Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Neste exemplo, notamos que a palavra Goiania não foi acentuada. A grafia correta seria 
Goiânia. Mas é sempre interessante, ao fazer pesquisas na internet, omitir os acentos 
gráficos, pois estes acabam restringindo os resultados da busca.
 
Buscar no conteúdo
intext:exploit filetype:c
intext:users filetype:mdb
Achar mp3
no   caso   abaixo,   ele   busca   os   mp3   que   estão   inadvertidamentes   soltos   nos 
servidores por aí.
 
 ­inurl:htm ­inurl:html intitle:"index of" "Last modified" mp3
 ­inurl:htm ­inurl:html intitle:"index of" "Last modified" mp3 "Chico Buarque"
Procurando conceitos
Basta você escrever "define:" e na frente com a primeira letra em maiusculo (sem 
espaço) você escreve o nome do conceito que quer achar.
 
define:Google
define:Wikipédia  
 
Free e­books
 ­inurl:htm ­inurl:html intitle:"index of" +("/ebooks"|"/book") +(chm|pdf|zip)
 ­inurl:htm ­inurl:html intitle:"index of" +("/ebooks"|"/book")
No primeiro caso, estamos procurando por arquivos com extensão chm, ou pdf, ou zip.
22Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Unidade 3 ­ Catalogando e compartilhando links
Encontro 7: Conhecendo o Del.icio.us
Neste encontro iremos apresentar o sistema del.icio.us, cadastrar os participantes e 
apresentar suas funcionalidades básicas. 
Procedimento
É   importante   neste   encontro   trabalhar   a   necessidade   de   um   sistema   como   o 
Del.icio.us. O que deve ser explorado é que antes de iniciar as atividades práticas do 
encontro,   devemos   realizar   uma   conversa   com   os   participantes   e   questionar   se   nos 
últimos   encontros   eles   se   recordam   de   todos   os   sites   visitados,   dos   sites   que   mais 
gostaram e como fariam para voltar a esses sites.
A maior parte dos participantes já pode ter percebido, mas é importante ressaltar a 
importância de que a Internet na grande maioria das vezes nos retorna uma quantidade 
enorme de links e que com o passar do tempo vamos esquecendo aqueles que nos foram 
importantes. 
Devemos então usar resursos para salvar estes links importantes. 
Para tanto, acesse com cada participante o site:
http://del.icio.us/
Como o Del.icio.us é um sistema que não possui tradução para o português, auxilie 
os participantes na criação de sua conta no Del.icio.us. O sistema de cadastramento é 
bastante simples e vai precisar apenas de um nome de usuário (que pode ser o nome do 
participante da oficina)  e de uma  senha. Para efetivar seu cadastro, o participante da 
oficina  vai   precisar   possuir   uma   conta   de   email.  Caso   o   mesmo   não  possua,   procure 
auxiliá­lo na criação de sua conta pessoal através de um servidor gratuito, como o Yahoo! 
(http://mail.yahoo.com.br). Lembre­se que esse processo é muito comum em projetos de 
inclusão digital e que o email é um passo de fundamental importancia para a inclusão 
efetiva dos participantes da oficina.
Ao criar a conta do participantes, mostre a ela como postar sítios web interessantes 
no sistema e como isso se tornará uma página web que pode ser acessada por qualquer 
23Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
pessoa, inclusive por ele mesmo como forma de resgatar aquelas informações que foram 
pesquisadas e selecionadas. Exemplo:  http://del.icio.us/daltonmartins. A dinâmica aqui é 
mostrar que o sistema serve como uma verdadeira biblioteca digital de sítios web.





Uma diâmica interessante de apoio nesse encontro é a seguinte:
peça   a   todos   os   participantes   da   oficina   para   colocarem   num   papel   o   enderço 
completo de um sítio web que eles acham interessante;
peça para todos os participantes visitarem todos os sítios que foram descritos nos 
papéis;
peça para cada  visitante  catalogar, ou seja, dar  sua visão de como aquele site 
deveria ser classificado. Ex.: literatura, cultura, música, etc. ;
cole cada papel de classificação do sítio junto ao mesmo num mural;
mostre aos participantes que é exatamente isso que o Del.icio.us faz, mas usando 
a Internet.
24Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Texto Complementar – Encontro 7
Recomendamos a leitura do seguinte tutorial:
http://wnews.com.br/site/noticias/materia_especial.php?id_secao=17&id_co...
O que é o del.icio.us?
O del.icio.us é o nome de um site que foi desenvolvido por Joshua Schachter, que 
mantém também o Memepool e entrou no ar no final de 2003. 
Ele   oferece   um   serviço   on­line   que   permite   que   você   adicione   e   pesquise 
bookmarks   sobre   qualquer   assunto.   Mais   do   que   um   mecanismo   de   buscas   para 
encontrar o que quiser na web ele é uma ferramenta para arquivar e catalogar seus sites 
preferidos para que você possa acessá­los de qualquer lugar.
Você também pode compartilhar seus bookmarks com os amigos e visualizar os 
favoritos públicos de vários membros da comunidade. Além desse uso o del.icio.us pode 
ser usado para criar listas de presentes, para acompanhar web­sites que tem conteúdo e 
links dinâmicos e para pesquisas sobre qualquer assunto. 
O Mozilla Firefox possui uma extensão que facilita o uso do site. Após instalada em 
seu navegador, aparecerão dois ícones: um, representado pelo ícone do del.icio.us, é um 
link para a página oficial do serviço; o outro, uma etiqueta com o nome tag, deve ser 
usado para cadastrar seus favoritos. Ao usar a função TAG THIS, surgirá uma pop­up 
pedindo que você descreva o site e crie tags para ele.
25Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Encontro 8: Praticando com o Del.icio.us
Neste   encontro,   iremos   dar   prosseguimento   ao   uso   do   Del.icio.us   para   a 
construção da biblioteca digital de cada participante da oficina. 
Procedimento
Apresente   as   idéias   de   linkania   e   colaboração   através   da   troca   de   links   entre 
membros   da   internet.   Utilize   os   textos   de   apoio   abaixo     citados  para   isso.   Reúna   os 
participantes da oficina e fale dessas idéias em uma roda. A idéia de linkania é a essência 
do funcionamento do Del.icio.us.
Como   atividade   para   este   dia,   sugerimos   o   início   da   construção   do   projeto   de 
pesquisa dos participantes da oficina. Para a execução deste projeto, peça para cada 
participante realizar a seguinte atividade:

tomar uma folha de papel e responder às seguintes perguntas:
– qual meu interesse de pesquisa?
– Quais os pontos que preciso aprender mais?
– Quais são os sítios mais importantes que irão me auxiliar?
– Existem vídeos nessa área? Se sim, quais são?
– Existem músicas nessa área? Se sim, quais são?
– Este   projeto   vai   sendo   construído   e   os  recursos   encontrados  vão   sendo 
registrados dentro do Del.icio.us de cada participante com a tag "projeto". 
Este será o material que será avaliado pelo oficineiro ao final do processo.
– Auxilie cada participante a ir construindo sua pesquisa e procure motivar o 
espírito colaborativo entre os participantes, usando os conceitos dos textos 
de apoio, abaixo citados.
26Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Figura 5 – Nós somos a rede – Fonte: 
http://twiki.softwarelivre.org/pub/Arte/Cibernos/rede.png
27Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Textos de apoio – Encontro 8
A idéia de Linkania
Linkania é a expressão de cidadania na internet. Tem uma ligação direta com as 
ideias de Cluetrain. O link é a forma de ligação social, relacionamento social, da nossa 
"extensão tecno­natural da mente e corpo" na internet.
Do artigo Linkania e o Religare (http://www.nova­e.inf.br/estraviz/linkania.html):
"(...)
  Então linkania é isso. É a cidadania sem cidades. É desterritorializado. A ação se dá 
localmente, mas a conexão é global. É o link do amigo, do vizinho. É a dica. É o negócio 
entre duas empresas de 2 continentes diferentes. É a ajuda que teu primo te dá desde 
Madri por email. É a discussão que circula na lista pra visitar tal exposição, e o link pra 
exposição, que imprimem e colocam no mural da creche. Tudo isso é link. É a matéria que 
um blogueiro comenta e que te faz pensar. É a descoberta valiosa do desempregado que 
vai a um infocentro e se cadastra em um programa de governo que lhe dará um emprego. 
E foi o vizinho que disse. Deu a dica, o link. E aí, pouco a pouco, vamos descobrindo 
quais são nossos direitos, porque a informação é pública. E vamos percebendo quais são 
nossos   deveres,   porque   quem   está   em   volta   sugere   e   a   gente   concorda.   E   é   assim 
mesmo,   meio   caótico,   desestruturado.   De   acordo   com   o   interesse   de   cada   um   e   na 
disponibilidade   que   o   sujeito   tem   em   linkar   e   ser   linkado.   Em   receber   e   repassar 
informação. Os herméticos irão perdendo terreno, ou se linkarão a outros herméticos e 
então tudo bem. Os velhos irão perdendo o terreno. Ou se linkarão com outros velhos, só 
por   prazer.   Tudo   isso   está  fluindo   e   para   que   mude   o   paradigma   falta   pouco.   É  uma 
revolução silenciosa e divertida. E é sub­corporativa, deliciosamente caótica, enredada, 
sináptica, não linear, não metódica.
 (...)"
28Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
 THE CLUETRAIN MANIFESTO
           http://www.cluetrain.com
  Levine, Locke, Searls & Weinberger
                           95 Teses
1. Mercados são conversações.
2. Mercados consistem em seres humanos, não setores demográficos.
3. Conversações entre seres humanos parecem humanas. Elas são 
   conduzidas em uma voz humana.
4. Quer seja transmitindo informação, opiniões, perspectivas, 
   argumentos ou apartes, a voz humana é tipicamente aberta, natural, 
   sincera.
5. As pessoas se reconhecem como tal pelo som desta voz
6. A Internet está permitindo conversações entre seres humanos que 
   simplesmente não eram possíveis na era da mídia de massa.
7. Hyperlinks subvertem hierarquia.
8. Tanto nos mercados interconectados como entre funcionários 
   intraconectados, pessoas estão falando umas com as outras de uma forma 
   nova e poderosa.
9. Estas conversações em rede estão permitindo formas novas e poderosas 
   de organização social e de troca de conhecimento.
10. Como resultado, os mercados estão ficando mais inteligentes, mais 
    informados, mais organizados.
    A participação em um mercado em rede muda as pessoas fundamentalmente.
29Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
11. As pessoas nos mercados em rede perceberam que elas tem melhor 
    informação e suporte que a dos fornecedores. Já basta da retórica 
    corporativa sobre agregar valor nos produtos de consumo.
12. Não existem segredos. O mercado em rede sabe mais que as empresas 
    sobre seus próprios produtos. E tanto sendo a notícia boa ou ruim, eles 
    dizem para todo mundo.
13. O que está acontecendo aos mercados também está acontecendo entre 
    os funcionários. Uma construção metafísica chamada "A Empresa" é a 
    única coisa entre os dois.
14. As corporações não falam na mesma voz que as novas conversações em 
    rede. Para suas pretensas audiências online, as empresas parecem ocas, 
    lisas, literalmente inumanas.
15. Em apenas alguns anos, a atual homogenizada "voz" do negócio ­ o 
    som das missões corporativas e prospectos ­ parecerá tão rebuscada e 
    artificial quanto a linguagem da corte francesa do século 18.
16. Atualmente, empresas que falam na linguagem do charlatão, não estão 
    falando para ninguém.
17. As empresas que assumem que mercados online são os mesmos mercados 
    que costumavam assistir seus anúncios na televisão se enganam a si 
    mesmas.
18. As empresas que não perceberam que seus mercados agora são redes 
    pessoa­a­pessoa, e como resultado ficando mais inteligentes e 
    profundamente unidos nas conversações estão perdendo sua melhor 
    oportunidade.
19. As empresas podem agora comunicar­se diretamente com seus mercados. 
Esta pode ser sua última chance.
30Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
20. As empresas precisam perceber que seus mercados estão rindo. Delas.
21. As empresas precisam ser mais leves e encarar­se menos seriamente. 
    Elas precisam ter um senso de humor.
22. Ter um senso de humor não significa colocar algumas piadas no web 
    site corporativo. Ao contrário, isto requer grandes valores, um pouco 
    de humildade, honestidade, e um ponto de vista genuíno.
23. As empresas que tentam se "posicionar" devem ter uma posição. 
    Idealmente, isto deve relacionar com algo que realmente é importante ao 
    seu mercado.
24. Declarações bombásticas ­ "Nós estamos posicionados para ser o 
    principal provedor de XYZ" ­ não constituem uma posição.
25. As empresas necessitam descer de suas torres de marfim e falar com 
    as pessoas quem eles esperam criar relacionamentos.
26. Relações Públicas não se relacionam com o público. As empresas 
    estão com um profundo temor de seus mercados.
27. Falando em uma linguagem que é distante, pouco atrativa, arrogante, 
    eles criam paredes para manter os mercados na baía.
28. A maioria dos planos de marketing são baseados no medo de que o 
    mercado pode ver o que realmente está acontecendo dentro da empresa.
29. Elvis disse: "Nós não podemos seguir juntos com mentes suspeitas."
30. A lealdade a marca é a versão corporativa de uma relação estável, 
    mas a separação é inevitável ­ e está vindo rápido. Porque eles estão 
    em rede, mercados inteligentes estão prontos para renegociar 
    relacionamentos em uma velocidade incrível.
31Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
31. Mercados em rede podem mudar de fornecedores da noite para o dia. 
    Os trabalhadores em rede podem mudar de funcionários durante o almoço. 
    Suas próprias "iniciativas de downsizing" nos obrigaram a fazer a 
    pergunta: "Lealdade? O que é isto?"
32. Mercados inteligentes irão achar fornecedores que falam sua própria 
    língua.
33. Aprendendo a falar com uma voz humana não é um truque de magia. 
    Isto não pode ser "pego" em alguma conferência.
34. Para falar em uma voz humana, as empresas devem compartilhar as 
    preocupações das suas comunidades.
35. Mas primeiro, elas devem pertencer a uma comunidade.
36. As empresas devem perguntar a si mesmas onde as suas culturas 
    corporativas terminam.
37. Se suas culturas terminam antes de onde começam as da comunidade, 
    então elas não tem mercado.
38. Comunidades humanas são baseadas no diálogo ­ em linguagem humana 
    sobre preocupações humanas.
39. A comunidade do diálogo é o mercado.
40. Empresas que não pertencem a uma comunidade de diálogo irão morrer.
41. Empresas fazem de sua segurança uma religião, mas isto não serve de 
    nada. A maioria esta se protegendo menos contra os concorrente do que 
    contra seu próprio mercado e força de trabalho.
42. Como nos mercados em rede, as pessoas estão também conversando 
32Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
    entre si diretamente dentro da empresa ­ e não apenas sobre regras e 
    regulamentos, diretivas oficiais, lucros.
43. Tais conversações estão tomando lugar hoje nas Intranets 
    corporativas. Mas apenas quando as condições são favoráveis.
44. As empresas tipicamente instalam intranets de cima para baixo para 
    distribuir políticas de RH e outras informações corporativas que os 
    trabalhandores estão dando o melhor de si para ignorá­las.
45. Intranets naturalmente tendem a ser chatas. As melhores são feitas 
    de baixo para cima por indivíduos participativos cooperando para 
    construir alguma coisa muito mais valiosa: uma conversação corporativa 
    intraconectada.
46. Uma intranet sadia organiza trabalhadores nos vários sentidos da 
    palavra. Seu efeito é mais radical que os objetivos de qualquer 
    sindicato.
47. Enquanto isto assusta as empresas, elas também dependem enormemente 
    de intranets abertas para gerar e compartilhar conhecimento crítico. 
    Elas necessitam resistir a tentação de "melhorar" ou controlar estas 
    conversações em rede.
48. Quando intranets corporativas não são limitadas pelo medo e regras, 
    o tipo de conversação que elas encorajam parecem como conversações de 
    mercados em rede.
49. Os organogramas funcionaram em uma economia velha onde os planos 
    podiam ser completamente entendidos desde o topo das empinadas 
    pirâmides administrativas e se podiam passar ordens detalhadas desde o 
    topo.
33Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Figura 6 – Liberdade da inclusão digital – Fonte: 
http://twiki.softwarelivre.org/pub/Arte/Cibernos/horizonte.png
50. Hoje, o organograma é hyperlinkado, não hierárquico. O respeito por 
    conhecimento prático ganha sobre o respeito por autoridade abstrata.
51. Os estilos de gerenciamento "comandar­e­controlar" derivam de, e 
    reforçam a burocracia, lutas de poder e toda a cultura da paranóia.
52. A paranóia mata a conversação. Este é o ponto. Mas a falta de 
    conversação aberta mata as empresas.
53. Existem duas conversações acontecendo. Uma dentro da empresa. Outra 
    com o mercado.
34Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
54. Na maioria dos cados, nenhuma conversação vai muito bem. Quase 
    invariavelmente, a causa da falha pode ser traçada nas noções obsoletas 
    de comando e controle.
55. Como política, estas noções são venenosas. Como ferramentas, elas 
    estão quebradas. Comandar e controlar são encaradas com hostilidade 
    pelos trabalhadores intraconectados e geram desconfiança nos mercados 
    interconectados.
56. Estas duas conversações querem se falar entre elas. Elas estão 
    falando a mesma língua. Elas reconhecem suas vozes mutuamente.
57. Empresas inteligentes irão cair fora do caminho e fazer com que o 
    inevitável aconteça o quanto antes.
58. Se a disposição de cair fora for encarada como uma medida de QI, 
    então muito poucas empresas são sensatas.
59. Embora subliminarmente no momento, milhões de pessoas agora online 
    percebem as empresas como um pouco mais que curiosas ficções legais que 
    estão ativamente impedindo que estas conversações se cruzem.
60. Isto é suiçídio. Os mercados querem falar com as empresas.
61. Infelizmente, a parte da empresa que o mercado em rede quer falar é 
    normalmente escondida atrás de uma cortina de fumaça, de uma linguagem 
    que soa falsa ­ e muitas vezes é.
62. Os mercados não querem conversar com charlatões e vendedores 
    ambulantes. Eles querem participar nas conversações que estão 
    acontecendo atrás do firewall corporativo.
63. Coloque­se em um nível mais pessoal: nós somos estes mercados. Nós 
35Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
    queremos falar com você.
64. Nós queremos acesso as suas informações corporativas, aos seus 
    planos e estratégias, seus melhores pensamentos, seu conhecimento 
    genuíno. Nós não vamos nos conformar com o panfleto de 4­cores, ou com 
    web sites cheio de frescuras visuais mas sem nenhum conteúdo.
65. Nós também somos os trabalhadores que fazem sua empresa caminhar. 
    Nós queremos falar diretamente com os clientes em nossas próprias 
    vozes, não em frases escritas em um roteiro.
66. Como mercados, como trabalhadores, ambos estamos cheios de obter 
    nossa informação por controle remoto. Porque nós necessitamos de 
    relatórios anuais impessoais e estudos de mercado de terceira­mão para 
    nos apresentarmos uns aos outros?
67. Como mercados, como trabalhadores nós perguntamos por que você não 
    está ouvindo. Você parece estar falando uma língua diferente.
68. O jargão inflado e pomposo que você utiliza por aí ­ na imprensa, 
    nas suas conferências ­ o que tem a ver conosco?
69. Talvez você impressione seus investidores. Talvez você impressione 
    Wall Street. Você não está nos impressionando.
70. Se você não nos impressiona, seus investidores estarão caindo fora. 
    Eles não entendem isto? Se eles entendessem, eles não deixariam você 
    falar desta forma.
71. Suas noções antigas sobre "o mercado" fazem nossos olhos revirarem. 
    Nós não reconhecemos a nós mesmos em suas projeções ­ talvez porque nós 
    sabemos que estamos em outro lugar.
72. Nós gostamos muito mais deste novo mercado. De fato, nós estamos 
36Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
    criando­o.
73. Você está convidado, mas é o nosso mundo. Jogue seus sapatos pela 
    janela. Se você quiser negociar conosco, desça do pedestal!
74. Nós somos imunes a publicidade. Esqueça.
75. Se você quiser que falamos com você, fale alguma coisa. Que seja 
    interessante para variar.
76. Nós temos algumas idéias para você também: algumas novas 
    ferramentas que precisamos, alguns serviços melhores. Coisas que 
    estamos dispostos a pagar. Tem um minuto?
77. Você está tão ocupado "fazendo negócios" para responder nosso 
    email? Oh, desculpe, nós voltaremos mais tarde. Talvez.
78. Você quer nosso dinheiro? Nós queremos sua atenção.
79. Nós queremos que você largue sua viagem, caia fora do seu auto­
    involvimento neurótico, junte­se a festa.
80. Nào se preocupe, você ainda pode fazer dinheiro. Isto é, desde que 
    isto não seja a única coisa na sua mente.
81. Você percebeu que, por si só, o dinheiro é unidimensional e chato? 
    Sobre o que mais podemos falar?
82. Seu produto quebrou. Por que? Nós gostaríamos de perguntar ao cara 
    que o fez. Sua estratégia corporativa não faz sentido. Nós gostaríamos 
    de falar com o seu CEO. Como assim ele não está?
83. Nós queremos que você trate os 50 milhões de nós tão seriamente 
    quanto você trata um reporter do Wall Street Journal.
37Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
84. Nós conhecemos algumas pessoas da sua empresa. Eles são legais 
    online. Você tem mais destes escondidos por aí? Eles podem sair e 
    jogar?
85. Quando nós temos perguntas, nós nos apoiamos em nós mesmos para 
    obter respostas. Se você não tivesse um controle tão restrito sobre o 
    "seu pessoal" talvez eles poderiam estar entre as pessoas em que nós 
    nos apoiamos.
86. Quando nós não estamos ocupados sendo seu "target de mercado", 
    muitos de nós somos seu pessoal. Nós preferiríamos falar com amigos 
    online do que olhar o relógio. Isto poderia transmitir seu nome melhor 
    que seu web site de um milhão de dólares. Mas você diz para nós que 
    falar com o mercado é trabalho do Marketing.
87. Nós gostaríamos de saber o que está acontecendo aqui. Isto serial 
    muito bom. Mas seria um grande erro pensar que estamos esperando de 
    braços cruzados.
88. Nós temos coisas melhores para fazer do que esperar você mudar para 
    fazer negócio conosco. Negócio é apenas uma parte de nossas vidas. 
    Parece ser tudo na sua. Pense nisto: quem precisa de quem?
89. Nós temos o poder real e sabemos disto. Se você não consegue ver a 
    luz, algum outro verá e será mais atencioso, mais interessante, mais 
    divertido para jogar.
90. Na pior das hipóteses, nossa nova conversação é mais interessante 
    que aquelas feiras comerciais, mais engraçada que qualquer sitcom da 
    TV, e certamente mais realista que os web sites corporativos que 
    estávamos vendo.
91. Nossa lealdade é para com nós mesmos ­ nossos amigos, nossos novos 
    alidados e conhecidos, mesmo nossos companheiros de batalha. As 
38Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
    empresas que não tomam um partido neste mundo, também não tem futuro.
92. As empresas estão gastando bilhões de dólares no Y2K. Como é que 
    eles não podem ouvir o tic­tac desta bomba­relógio do mercado? Algo 
    mais importante está em risco.
93. Ambos estamos dentro das empresas e fora delas. Os limites que 
    separam nossas conversações parecem o Muro de Berlim hoje, mas eles 
    realmente são apenas uma amargura. Nós sabemos que eles cairão. Nós 
    iremos trabalhar de ambos os lados para derrubá­los.
94. Para as corporações tradicionais, conversações em rede podem 
    parecer confusas, podem soar confusas. Mas nós estamos nos organizando 
    mais rápido que eles. Nós temos ferramentas melhores, novas idéias, 
    nada de regras para nos fazer mais lentos.
95. Nós estamos acordando e nos linkando. Nós estamos observando. Mas 
    nós não estamos esperando. 
39Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Encontro 9:
Neste   encontro,   iremos   trabalhar   o   conceito   de   criação   de   rede   entre   os 
participantes da oficina através do uso do Del.icio.us. 
Procedimento
Trabalharemos os princípios do trabalho em equipe:
Figura 6 – Trabalho em equipe ­ Fonte: http://www.radiomuda.hpg.ig.com.br/trabalho.htm





Para isso, devemos:
cada participantes da oficina acessar sua conta no Del.icio.us;
clicar no link Your Network;
no canto direito da tela, irá aparecer um campo em branco com o botão Add ao 
lado;
peça para cada participante da oficina digitar o nome de usuário de seus colegas 
de oficina e clicar no botão Add;
esse procedimento irá permitir que os participantes criem uma rede de usuários 
dentro de suas contas do Del.icio.us. Isso permite que os mesmos vejam os links 
40Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet



de seus companheiros e tenham acesso aquilo que os outros membros da oficina 
coletaram de importante e estão registrando em seus sistemas;
fortaleça a importância de que todos os membros da oficina devem incluir todos, 
para que tenhamos uma visão geral e um amplo compartilhamento de links entre 
os membros;
peça para cada participante navegar pelos links de seus companheiros. Essa é 
uma   forma   de   iniciarmos   um   processo   de   criação   de   comunidades   entre   os 
mesmos e um processo de fortalecimento de uma rede interna de participantes do 
Casa Brasil;
não deixe de retomar o projeto de pesquisa dos participantes e auxiliá­los no busca 
de seus recursos.
41Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Unidade 4 – Pesquisa e a Wikipedia
Encontro 10: Conhecendo a Wikipedia
Procedimento
Apresente o sítio da Wikipedia para os participantes: http://pt.wikipedia.org
Dê   algumas   informações   a  respeito   do   projeto   Wikipedia,   que   é  uma   biblioteca 
colaborativa construída pela humanidade e que qualquer participante pode participar da 
mesma. Use os textos de apoio abaixo para fazer essa conversa inicial.
Mostre   algumas   informações   importantes,   como   fazer   pesquisas   a   partir   dos 
campos de texto e os resultados que irão aparecer.
Libere os participantes para utilizarem a wikipedia em seus projetos de pesquisa, 
usando o Del.icio.us para armazenar os links de seu interesse.
42Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Textos de apoio – Encontro 10
O que é a Wikipedia?
A   Wikipédia   é   uma   enciclopédia   multilíngüe   online   livre,   colaborativa,   ou   seja, 
escrita internacionalmente por várias pessoas comuns de diversas regiões do mundo e 
todas elas voluntárias. Por ser livre, entende­se que qualquer artigo dessa obra pode ser 
transcrito, modificado e ampliado, desde que os direitos de cópia e modificações sejam 
preservados, visto que o conteúdo da Wikipédia está sob a licença GNU/FDL.
Foi  criada  em Janeiro de  2001  baseada no  sistema wiki  (do havaiano  wiki­wiki, 
significando "rápido", "veloz", "célere"). 
O   modelo   wiki   é   uma   rede   de   páginas   web   contendo   informações   das   mais 
diversas   que   podem   ser   modificadas   e   ampliadas   por   qualquer   pessoa   através   de 
navegadores comuns, tais como o Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera, Netscape ou 
qualquer outro programa capaz de ler páginas em HTML e imagens. Este é o fator que 
distingue a Wikipédia de todas as outras enciclopédias: qualquer pessoa com acesso à 
Internet   pode   modificar   qualquer   artigo,   e   cada   leitor   é   um   potencial   colaborador   do 
projecto.
A enciclopédia sem fins lucrativos, gerida e operada pela Wikimedia Foundation 
que organiza 3,5 milhões de artigos e mais de 720 milhões de palavras em 205 idiomas e 
dialetos, contém mais de um milhão de artigos na versão em língua inglesa, segundo 
dados de Fevereiro de 2006, e 194 355 artigos em língua portuguesa. Juntando­se todas 
versões, soma­se um valor de cerca de 4.600.000 artigos. A maioria das entradas tratam­
se   de   artigos,   mas   o   número   total   de   entradas   inclui   imagens,   páginas   de   usuários, 
páginas de discussão, etc. A versão alemã é distribuída também em DVD­ROM, a idéia 
também é proposta na versão anglófona, além de uma edição impressa.
43Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
  
 Screenshot da página inicial (http://wikipedia.org/) com ligações para as dez maiores versões do projeto.
 
Desde seu início, a Wikipédia tem aumentado firmemente sua popularidade, e seu 
sucesso tem feito surgir outros projetos irmãos. Segundo o Alexa, a wikipédia está entre 
os vinte websites mais visitados no mundo. A popularidade também soma­se ao fato de 
muitas das páginas terem sido copiadas ou terem sido "forkiadas". Nas palavras do co­
fundador Jimmy Wales, a Wikipédia é "um esforço para criar e distribuir uma enciclopédia 
livre multilingual da mais elevada qualidade possível a cada pessoa única no planeta em 
sua própria língua".
Contudo, o fato de qualquer um poder editar o conteúdo gera controvérsias.
A   Wikipédia   é   um   aperfeiçoamento   do   projecto   Nupedia   elaborado   por   Jimmy 
Wales e Larry Sanger, de modo que ambos os projectos são iniciativas independentes 
dessas personalidades, que inclusive financiaram com o capital próprio de Jimmy Wales e 
a participação como editor em tempo integral de Larry Sanger, que durante vários meses 
organizou os dois projectos. 
44Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
A palavra "Wikipédia" é uma adequação lusófona da forma original aglófona sobre 
a fusão dos dois nomes que escrevem Wiki" + "pedia. Tem­se que, quando traduzido, o 
prefixo   "Wiki"   palavra,   somado   ao   sufixo   terminal   de   "enciclopédia"   deve   atender   a 
expressão "enciclopédia veloz", grafado “wikipédia”, com acento para atender a gramática 
da língua portugesa.
 
 
  A Wikipédia foi originada do projeto Nupedia. Os projectos Nupedia e Wikipédia 
têm   modelos   diferentes   de   funcionamento.   A   Nupedia   primava   por   rígidos   critérios   de 
revisão e aprovação. Os artigos eram revistos e aprovados por reputados acadêmicos, 
muitos deles com Ph.D., e apenas em uma fase posterior eram publicados. A Nupedia 
deixou   de   operar   em   setembro   de   2003,   com   24   artigos   prontos   e   74   ainda   sendo 
revisados. 
Na Wikipédia, os artigos são redigidos de forma colaborativa. Ela é ancorada por 
um software próprio, o MediaWiki, desenvolvido por voluntários e sob a licença GNU/GPL. 
Assim, vários autores podem trabalhar em conjunto, editando sucessivamente a mesma 
página. Um colaborador pode assumir vários níveis de colaboração, em atividades tais 
como:   escrever   e   revisar   artigos,   corrigir   falhas   e   erros   ortográficos,   colaborar 
esporadicamente   com   o   projeto   também   em   outras   atividades,   a   saber,   produzir 
softwares,   traduzir   artigos,   e   igualmente   divulgar   idéias   ou   participar   de   discussões 
pertinentes.
Figura 7 – Liberdade da Wikipedia – Fonte: http://twiki.softwarelivre.org/pub/Arte/Cibernos/escola.jpg
45Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Encontro 11: Colaborando na Wikipedia
Neste encontro, iremos explorar como produzir páginas e participar da comunidade 
Wikipedia, a partir dos temas de nossos interesses.
Procedimento
Dinâmica da atividade:
– pesquise com os participantes os temas de interesses;
– ache verbetes que os mesmos gostariam de colaborar com seus comentários e 
informações que conhecem de sua realidade local;
– faça   a   edição   desses   verbetes   com   base   nas   informações  dos   textos   de   apoio 
abaixo citados;
– a idéia aqui é aprender a colaborar na wikipedia, entender sua importância e a 
forma como podemos desenvolver um trabalho mais criativo na rede.
46Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Textos de apoio – Encontro 11
Eu gostaria de contribuir para a Wikipédia. O que eu devo fazer?
Primeiro, faça uma lista de tudo o que você sabe. Então, escreva um artigo para 
cada coisa na lista. Se, por alguma razão, isto não for prático, aqui estão outras dicas 
para ajudá­lo a iniciar:
 
Escolha   um   tópico   de   seu   interesse.   Descubra   o   que   já   foi   escrito   sobre   esse 
tópico.   Melhore   os   artigos   que   já   foram   escritos.   Preencha   as   lacunas   criando   novos 
artigos sobre aspectos do tópico que não foram cobertos ainda.
 
Visite uma Página Aleatória. Encontre nesta página uma ligação para um artigo que 
ainda não foi escrito (representado por uma palavra sublinhada ou seguida de um ponto 
de   interrogação   azul).   Clique   na   palavra   sublinhada   (ou   no   ponto   de   interrogação),   e 
adicione algo sobre esse tópico.
 
Escreva   sobre   algo   que  você  não   conhece.   Use   isso  como  uma   desculpa   para 
pesquisar   um   novo   tópico.   Enquanto   você   aprende   sobre   isso,   vá   escrevendo   o   que 
descobre, aqui na Wikipédia. Na realidade, isso é uma boa ajuda aos estudos, porque o 
força a tomar notas, a organizar a informação e a expor o que você aprendeu em suas 
próprias palavras.
 
Faça  um  projeto! Pegue num  livro  e  escreva  um  sumário, capítulo por  capítulo. 
Faça páginas para todas as personagens. Ou faça isso com o seu universo fictício favorito 
(por exemplo a Guerra das estrelas ou a Terra­média). Escolha seu ator favorito e faça 
resenhas de todos os seus filmes. Escolha sua cidade favorita e construa páginas para 
todas as suas atrações favoritas. Ou crie artigos sobre as suas bandas favoritas, seus 
membros e seus álbuns.
 
Encontre um grande tópico como a Segunda Guerra Mundial ou a História da China 
e crie uma página principal, e todas as páginas de subcategorias. Liste todos os tópicos, 
que devam ser cobertos para um tratamento completo. Você não precisa escrever artigos 
47Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
para todos esses tópicos. Mas se você construir um índice para tudo o que precisa ser 
escrito, algumas pessoas vão começar a escrever!
 
Você não tem que criar artigos do zero para contribuir. Edite páginas corrigindo 
gramática e grafia. Remova ou reescreva o que não fizer sentido. Corrija textos falsos ou 
incorrectos. Transforme palavras em links Wiki. Encontre páginas redundantes e combine­
as.  Faça   uma  visita   ao   “Estaleiro”   e  descubra  artigos  que  estão   necessitando   da   sua 
colaboração.
 
Fale da Wikipédia aos seus amigos, seus inimigos ou a estranhos na rua. Contrate 
aviadores para escrever "pt.wikipedia.org" no céu. Espalhe a palavra. Divulgue em seu 
blog ou site pessoal. Inclua o link para http://pt.wikipedia.org na sua assinatura de email.
A saber antes de criar
 
Certifique­se que não existe nenhum artigo sobre o tema que quer desenvolver. 
Para isso faça uma busca (pesquisa). Por vezes são criados artigos em duplicado (por 
exemplo "Lista de países" e "Listagem de países"), e mais tarde alguém terá de fundir 
esses   dois   artigos,   o   que   pode   ser   uma   tarefa   árdua   se   ambos   estiverem   bastante 
desenvolvidos.
 
Consulte  as convenções  de  nomenclatura  para saber  como  formatar  o  título  do 
artigo, e o livro de estilo que contém um conjunto de referências para formatar o conteúdo 
do artigo.
 
Lembre­se que a Wikipédia é uma enciclopédia. Consulte O que a Wikipédia não é, 
Coisas a não fazer e Erros comuns na Wikipédia, para não criar artigos que mais tarde 
serão eliminados por não obedecerem a esses princípios. Apesar da Wikipédia abordar 
temas invulgares em enciclopédias tradicionais, não deixa de ser uma enciclopédia.
 
Se quiser fazer apenas experiências, edite à vontade na página de testes. Note que 
essa página é apagada regularmente. Se gravar informações na página de testes que 
precise posteriormente, por exemplo, para criar um artigo na Wikipédia, é aconselhável 
copiar para um processador de texto.
48Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
 
Nunca copie textos ou imagens protegidas por direitos de autor. É um erro comum 
copiarem textos e imagens de outros sites, que acabarão sendo eliminadas. Mesmo que 
os sites não indiquem a licença, não significa que estejam em domínio público. Se o fizer 
poderá ser alvo de ações judiciais, assim como a própria Fundação Wikimedia que gere a 
Wikipédia, comprometendo este projeto.
 
Não tenha receio de cometer erros, evite­os na medida do possível e seja audaz. 
Todas as edições na Wikipédia podem ser corrigidas posteriormente. Caso não consiga 
corrigir algo, consulte a documentação de ajuda ou peça ajuda a alguém no Café dos 
novatos.
 
Como criar
Existem vários métodos para criar uma página:
 
A partir de uma ligação (link) em vermelho. Existem artigos na Wikipédia em que o 
texto contém algumas ligações em vermelho, indicando que o artigo não existe, e são 
semelhantes a Exemplo de título de artigo (note que este exemplo não é uma ligação 
funcional, para que não criem acidentalmente um artigo com este título). Ao clicar numa 
link vermelho, chegaremos a uma nova página, na qual podemos começar a editar, mas 
confirme antes se o título está correto.
 
A partir de uma pesquisa. Escreva no campo "busca" (lado esquerdo da página) o 
título do artigo e clique no botão Artigo. Se aparecer um artigo já existente, edite­o. Se 
aparecer uma listagem de artigos, verifique se não existe um semelhante para editar, caso 
contrário clique na link vermelho onde diz: Não existe uma página com o título "nome do 
artigo". Pode criar esta página.
 
A partir da barra de endereço do seu navegador (browser) . Digite na barra de 
endereço:
 http://pt.wikipedia.org/wiki/nome do artigo
49Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
 substituíndo nome do artigo pelo título do artigo a ser criado. Se o endereço que 
introduziu   o   conduzir   a   um   artigo   já   existente,   pode   editar   esse   mesmo   artigo.   Caso 
contrário,   aparece   a   seguinte   mensagem:   "A   Wikipédia   não   tem   um   artigo   com   este 
nome". Clique então na aba "editar" para introduzir dados no artigo.
 
A partir do campo de criação de artigo. Introduza o título do artigo no campo que se 
segue e clique no botão "criar artigo". Se já existir um artigo com esse nome, irá ter a 
esse artigo em modo de edição.
 
Ao editar o artigo
Ao utilizar um dos métodos anteriores e caso o artigo não exista, surge uma página 
com o texto: "Seguiu uma hiperligação para um artigo que ainda não existe. Para criá­lo, 
escreva o seu conteúdo na caixa de edição abaixo:"
 
Introduza o texto na caixa de edição.
 
Quando   acabar,   clique   no   botão   "mostrar   previsão"   para   verificar   se   a   página 
aparece corretamente. Note que é apenas uma previsão e a informação ainda não está 
gravada, permitindo corrigir ou acrescentar mais informação, na caixa de edição abaixo da 
previsão.   Utilize   o   botão   "mostrar   previsão"   quantas   vezes   forem   necessárias.   Caso 
contrário, se fizer muitas edições e gravá­las, aparecerão todas no histórico, o que não é 
prático. Se possível, coloque também categorias no artigo e ligações interlinguísticas.
 
Por fim, clique em "salvar página". O artigo está criado e visível a outras pessoas.
 
Se tiver dúvidas sobre os botões presentes na caixa de edição consulte “Funções 
disponíveis” ao editar uma página.
 
Depois de criar o artigo
 
Verifique se o artigo tem afluentes. Se criar um artigo através do primeiro método (a 
partir de uma ligação a vermelho), não precisa necessariamente fazer esta verificação, 
pois esse artigo terá pelo menos um afluente, ou seja, uma ligação para ele. Se for com 
50Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
outros   métodos,   o   artigo   criado   poderá   não   ter   nenhum   outro   que   aponte   para   esse. 
Chama­se a isso um artigo órfão. Para verificar, aceda ao artigo criado e clique na barra 
lateral   esquerda,   em   Artigos   afluentes.   Se   não   existir   nenhum   afluente,   pode   criá­los. 
Exemplo: cria o artigo "Reciclagem" e ao verificar os "Artigos afluentes" para esse artigo, 
não   aparece   nenhum.   Pode   então   ir   ao   artigo   "Ecologia"   em   que   refira   a   palavra 
reciclagem, editar, e fazer uma ligação na palavra assim: [[reciclagem]] para que apareça 
uma   ligação   assim:   reciclagem.   Depois   disso   o   artigo   "reciclagem"   terá   o   afluente 
"Ecologia". Veja também Ligação interna.
 
Problemas e soluções
As indicações seguintes poderão não ser a solução ideal para todos os casos.
Já existe um  artigo com  determinado título, como  faço  para criar  um  com  esse 
título,   mas   sobre   outro   assunto?   É   necessário   fazer   uma   desambiguação.   Veja   por 
exemplo, o artigo Apollo com vários significados descritos nessa página e com ligações 
para as páginas específicas de cada um.
 
Criei uma página com o título errado. Caso seja um título com erros ortográficos ou 
um   título   com   caracteres   estranhos   (por   exemplo   "A%C3úcar"   ou   "Assucar"),   mova   a 
página para o título correcto. Dessa forma, toda a informação é movida para o novo artigo 
com   o   título   correcto,   e   a   que   tem   o   título   errado   ficará   automaticamente   com   um 
redireccionamento para a correcta. Em seguida, coloque a página com o título errado para 
eliminação   rápida.   Note   que,   caso   seja   errado,   mas   um   erro   comum   (por   exemplo 
Açucar), em que seja provável as pessoas procurarem o artigo com esse nome errado, 
talver não seja interessante eliminar o artigo.
 
Criei um artigo e descobri que existe outro sobre o mesmo assunto. Identifique qual 
o nome dos artigos obedece à convenção de nomenclatura. Em seguida elabore um texto 
com base em ambos, para que o artigo final tenha a informação completa. Não deve 
simplesmente  copiar  de  um,  colar  no  outro  e  gravar   (salvar)  sem  tratar  do  texto,  pois 
dessa forma o artigo final poderá não fazer sentido. Por fim grave a informação no artigo 
correto e faça um redirecionamento no artigo que tem o nome errado, ou menos comum, 
51Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
para o primeiro. Caso tenha dúvidas se ambos os artigos devem ser "unidos" ou não, 
recorra à fusão para saber a opinião da comunidade.
 
Criei um artigo e ao fazer uma pesquisa ele não aparece. O motor de busca da 
Wikipédia utiliza uma base de dados indexada dos artigos que é actualizada regularmente 
mas não em tempo real (por questões de desempenho dos servidores). Por essa razão, 
pode demorar algum tempo a aparecer nas pesquisas. Se quiser ver o artigo escreva na 
barra de endereço do navegador: http://pt.wikipedia.org/wiki/nome do artigo
  substituíndo   “nome   do   artigo”   pelo   título   exacto   do   artigo   que   criou.   Caso   seja   um 
utilizador registrado, clique no botão "minhas contribuições" (lado superior das páginas) e 
encontrará uma lista com as suas edições, incluindo o artigo criado.
 
Se tiver outras dúvidas pergunte no Café dos novatos:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Café_dos_novatos.
52Oficina Astrolábio Digital: navegação e
pesquisa na Internet
Encontro 12: Concluindo o projeto de pesquisa 
Hoje é o dia de encerramento de nossas atividades.
Procedimento
Peça a cada participante da oficina para apresentar o resultado de seus projetos de 
pesquisa, o material que foi coletado, o que foi descoberto, os vídeos, as músicas, enfim, 
deixe cada participante falar do que fez e do como fez.
Dinâmica:
– faça uma roda com os participantes;
– peça para cada um contar sua experiência e o que mais foi importante em sua 
visão;
– peça para cada participante apresentar o resultado de seu projeto de pesquisa 
para os demais;
– encerre a atividade explicando que a rede continua para além dos horizontes da 
oficina, que essa colaboração pode crescer em outras oficinas, em outros 
trabalhos, com outras pessoas e outras unidades do projeto Casa Brasil.
Fontes dos textos: http://pt.wikipedia.org
Esta oficina está licenciada em Creative Commons Atribuição ­ Não Comercial ­ 
Compartilhamento Pela mesma Licença 2.5 Brasil, para conteúdos Iguais ou Modificados . 
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